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어림 측정을 할 수 있도록 하고자 한다. 그래서 길이 어림 척도를 개발하고자 한다.
참고문헌
김재현 - 어림 측정에 활용될 수 있는 벤치마크 개발에 관한 연구, 경인교육대학교, 1999
김잔디 - 어림 측정 전략 지도가 초등학교 2학년 학생들의
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측정영역학습지도의 개념
Ⅱ. 수학과(수학교육) 측정영역학습지도의 배경
Ⅲ. 수학과(수학교육) 측정영역학습지도의 내용
1. 들이
1) 용어와 기호
2) 학습 지도상의 유의점
3) 심화과정
2. 평면도형의 둘레
3. 넓이
1) 용어와 기호
2) 학
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단위의 수를 기록한다. 12. 측정
측정은 왜 가르쳐야 할까?
측정은 수학과 교육과정의 통합적 분야
측정 지도
1. 무엇을 측정하는지 알기
2.측정단위
3.측정 도구
4.측정 공식
측정 비교
어림하여 측정하기
속성 관련짓기
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어림하는데
어려움을 느낀다.
참고 문헌
대구지봉초등학교(2005) 만들어가는 참 스승의 길. 대구광역시교육청지정 대용부설초등학교 대구지봉초등학교(http://www.chibong.es.kr)
교육인적자원부(2007) 초등학교 교사용 지도서 (수학 4-가). 대한교과
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지도해야 한다.
참고문헌
고인자, 퀴즈네어 막대를 활용한 분수 연산의 효율적인 교수 학습방법, 광주교육대학교 교육대학원, 2003
권성룡, 측정 활동을 통한 분수 학습 프로그램의 효과에 관한 연구, 한국교원대학교대학원 석사 학위 논문, 19
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