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언어의
인지 때문에 인류학과 관련을 맺는다. 또한 철학 생물학, 의학, 신경과학등과도 관련을
맺고 있다. 우리가 언어에 대하여 연구하고, 사유하고, 고민해야 하는 이유는
언어가 인간의 본질을 설명해주는 여러 방법 중에 가장 중요하고
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대한 다양한 원인으로 주기적인 현상이라고 바라보기도하며, 급격한 인구증가로 인한 영향이라고 바라보기도 한다. 그러나 대부분 생태학자들이 인간이 배출한 온실가스로 인한 것이라고 바라보며, 이러한 화석연료의 연소 등은 우주 밖으
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본질과 방향. 양서원.
심성경외 5명(1998). 유아교육개론. 창지사.
양옥승 외(2001). 유아교육개론. 학지사.
오영희. 엄정애(1997). 부모와 자녀. 동현출판사.
이기숙(1999). 유아교육과정. 교문사.
이연섭 외(1996). 유아교육학개론. 정민사.
이영석(2000)
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대한 설명 : 정서를 정확하게 파악하는 능력
33. 미술교육이 정서지능에 미치는 긍정적 효과로 보기 어려운 것 : 우뇌를 자극하다 보면 좌뇌의 발달에 방해가 된다.
34. 뇌의 구조에서 언어활동을 기본으로 하고 성찰과 창조의 기능이 있는 것은
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언어구사능력이나 최소한의 내적 통찰 능력 등을 갖추지 못한 대상들에게는 적용하기 힘든 모델이라는 한계가 있다. 1. 정신역동모델
1) Freud의 개념
2) 후기 Freud의 학파의 정신역동과 동기
2. 심리사회모델
1) 이론적 배경
2) 기본
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