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지속할 수 있는 방안
1) 학습실제성의 향상
2) 학습과제난이도의 적절성
3) 학습과제의 가치 부여
4) 자기효능감의 향상
5) 흥미와 학습
6) 긍정적 자아개념의 형성
7) 자율성
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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자기 자녀를 도울 수 있는 자격과 조건을 갖추고 있는지, 또 자기 자녀에 대해서 어떤 태도를 가지고 있는지, 자기 자녀를 이해하고 도울 수 있는지를 탐색하려 함
- 상담자는 부모가 교사의 신뢰도를 탐색하려 하는 행동을 교사가 불편해 하
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상담종료
- 기대효과 : 자신의 마음이 편안해지며 자신을 사랑하는 마음이 생긴다. Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 개념정리
1) Gestalt
2) Gestalt 심리치료의 목표
3) Gestalt 집단상담 프로그램의 목적
4) 등교거부의 개념
5) 등교거부의 원인
6) 학교
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심리학」가정과 상담. 통권 62호, 서울: 한국가정사역연구소
김현숙(2007)「자존감과 갈등해결 유형과 건강한 가정간의 상관관계 연구」총신대학교 선교대학원 논문
조정준(2007)「낮은 자존감 회복을 위한 기독교 상담적 연구」대신대학교
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분석
4. 병리적 도박 중독에 대한 판별
Ⅳ. 도박중독자 가족의 위기 상담
1. 복합적인 중독의 위기와 슬픔
2. 경제적 위기 상담
3. 상담자가 관심을 기울여야 할 문제와 감정
Ⅴ. 맺는 말
참고 자료
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상담의 목적
3. 노인상담의 기본원칙
1) 노인 및 그 가족의 개별적 상황에 따라 상담 서비스를 개별화
2) 잠재되어 있는 부정적 감정을 의도적으로 표현하도록 하여 이를 긍정적인 감정으로 전환
3) 공감대 형성 및 노인의 심리 사회적 특성
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특징
ㆍ신체화증상군
ㆍ사회 심리적 문제점
ㆍ고령자 우울증
05_치료방법
ㆍ'자살하고 싶다'고 밝혔다면
ㆍ전문가의 도움이 필요한 경우
ㆍ치료의 흐름
ㆍ정신치료의 목표
ㆍ인지치료
ㆍ약물치료
ㆍ정신과 의사와 상담 하세요
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심리적 적응을 요구하는 문제들이다.
참고문헌
◇ 김인숙, 학급내 집단 따돌림 현상을 예방하기 위한 또래상담제 활용 방안, 2000
◇ 김춘경·정여주, 상호작용놀이를 통한 집단상담의 이론과 실제, 서울 : 학지사, 2001
◇ 김계현 외 6인 공저, 학
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정서적/행동적 결과로 드러나는 파급효과
2. 비합리적 생각의 요소
1) 당위적 사고
2) 과장적 사고, 자기비하적 사고, 낮은 인내성
Ⅴ. REBT(인지정서행동치료)의 상담치료
Ⅵ. REBT(인지정서행동치료)의 상담치료 활용
참고문헌
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심리치료나 상담은 이러한 작업을 가능하도록 도와줄 수 있다.
우리는 지금 20세기에서 21세기로 나아가는 전환점에 서있다. 우리가 제3의 천년대를 시작하는 21세기를 준비한다는 것은 어떤 거창한 프로젝트를 세우고 어떻게 하면 교회를 양
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