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, 83, 2016
오제연, “고등교육 대중화와 학렬 불평등 엘리트의식과 학력주의 문제를 중심으로.”, 역사비평, 2022 1. 서론
2. 본론
(1) 학교팽창 및 학력상승의 원인
(2) 교육의 질적 저하 방지 및 부작용해소
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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의식은 물론이고 이들 관료들의 엘리트 의식은 대단히 높은 것으로 알려져 있다. 예컨대 특히 내각책임제의 특성상 사무차관이 관료들의 인사권을 사실상 행사하기 때문에 정무직 장·차관은 지나가는 나그네 정도로 생각하는 것이 일본관료
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엘리트의식을 갖기 보다는 자신을 남보다 더 낫지도 못하지도 않은 보통 수준의 사람으로 생각하려는 자아관념을 가지고 있다.
오늘날의 청소년들은 기성세대로부터 수단과 절차의 정당성을 무시하고 목적만 달성하려는 도구주의 행동양식
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엘리트의식에 기초한 윤리의식은 프랑스 국가주의와 접목되어 더욱 영향력을 증대하여 왔다. 이들 엘리트 관료들의 단결력 내지 동창의식은 결집력을 강화시켜 정부 각부처간의 협조사항이 원활히 이루어지도록 함으로써 행정적인 효율화
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엘리트의 양성을 위한 제도, 고급관료들의 엘리트의식의 심화, 그리고 고도의 지적수준과 청렴의식에 바탕한 윤리의식으로 인한 국민들로부터의 존경받는 고급관료집단의 존재 등이 오늘날 프랑스의 국가발전의 원동력이 되는 동시에 견고
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