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하는 멋진 친구들이 되자.
찍찍이로 붙여 썰 수 있게 만든 모형 과일, 플라스틱 모형 칼, 도마
)
(자 연 탐 구 활 동 계 획 안)생활 주제
여름
주 제
맛있는 음식이 있어요.
소주제
새콤달콤 여름과일
활 동 명
과일 트럭
보육 과정
관련 요소
자
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칠게요.
Ss: 네.
S1: 어려웠어요.
S2: 재밌었어요.
S3: 경험했던 일이 기억이 났어요.
Ss: 감사합니다.
5
※ 판서계획
단원 : 6. 여름이 오면
학습 주제 : 여름에 경험하였거나, 해보고 싶은 일을 그릴 수 있다.
학습 활동 : 활동1. 여름 경험 말해보기
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워져요.
교사:맞아 하지만 바다는 엄청 넓고 많아서 물 끓듯이 뜨거워지지는 않아. 우리가 수영을 할 수 있고 우리가 시원함을 느낄 수 있을 정도로만 물의 온도가 올라가지. 아~이렇게 여름바다는 파랗고 우리 더위를 식혀줄 수 있을 정도로
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했고, 그의 다른 곡들도 물론 너무 좋았지만, 어딘가에서 우연히 들은 ‘summer’만큼 다가오진 않았다. 그런데, 바로 이 연주곡의 출처가 어디인지 지금에 와서야 난 알게 되었다.
「기쿠지로의 여름」, 기타노 다케시 감독의 영화로 이미 그는
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맛이었어요.
T: 00이는 사이다를 넣은 과일 화채를 먹어 보았구나. 그럼 과일 맛과 사이다 맛이 섞여서 사이다 맛이 많이 날 때도 있어요. 화채에는 많은 여러 가지 맛이 난답니다.
T: 친구들 오늘 선생님과 여름의 옷차림. 과일, 음식에 대해서
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1. “ 참 사랑의 노정은 결코 부드럽게 진행되지 않는다” 라이샌더의 말은 이 극에서의 사건들과 함께 어떻게 진행 되는가? 그리고 이 말보다 더 잘 어울리는 말이 있는가?
2. 로렌스 수사와 유모와 퍽과의 비교
3. 한여름밤의 요정
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지에 동료 평가를 한다.)
20′
★ 평가지, 악기
※ 아이들이 발표 할 때 집중 할 수 있도록 책상을 ㄷ자형으로 옮기든지 악기를 바닥에 내려놓게 한다.
활동정리하기
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정리하기
T : 친구들의 연주가 어떠했나요? 우리가 알고 있는 여름
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여름 물놀이 활동으로 새로운 경험을 하고 장애 학생과 즐거운 추억을 만들었다는 점에서 가장 도움이 되었다고 응답하였다. 다음은 레포츠 활동으로 색다른 경험이 주 이유로 나타났으며, 뒤를 이어 조변 미션수행활동으로 장애/비장애가
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여름을 건강하게 지내는 방법을 알 수 있다.
활동1. 조사활동
활동2. 발표활동
활동3. 정리퀴즈
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
여름을 건강하게 지내는 방법을 알 수 있다.
상
여름을 건강하게 지내는 방
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여름 냇가
<실내자유선택활동>
◎언어
-모래 글씨
◎탐구
-더러운 물을 깨끗하게 만들어요.
◎조형
-바다 속 꾸미기
-물고기 만들기
<동화동시>
◎동화
-노란 잠수함을 타고
<실외활동 및 현장학습>
-수영장에 가요.
주 제 : 손발을
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