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운동가들에게도 부단히 읽혀졌다. 비록 유길준은 정치가로서 좌절을 겪었고 서유견문은 신문지 대용으로 국민들에게 널리 읽혀 지기를 바랬던 그의 원래 출간 목적에는 부응하지 못했지만, 이 책은 개화사사을 널리 퍼뜨리고 개혁의 필요성
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갑신정변
라. 한러밀약설
2. 정치적 배경
3. 경제적 배경
4. 서구 열강들의 조선인식과 청일전쟁에 대한 입장
가. 열강의 對조선 조약체결과 조선인식
나. 영국과 러시아의 청일전쟁에 대한 입장
Ⅲ. 청일전쟁의 발발 및 전개과정
Ⅳ.
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농민, 산포수 등으로서 모두가 사실상 유림들이었다고 하겠다. 주요한 의병으로서는 남한산성을 점령한 이천의 김하락, 안동의 권세연, 강릉의 민용호, 춘천의 이소응, 유홍석, 홍주의 김복한, 이설, 안병찬을 들 수 있다. 그리고 의병사에 길
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동학사상과 교육>
1. 동학운동의 사상적 특징
- 동학: 최제우가 창도하고 최시형, 손병희가 계승 발전시킨 민족종교(인내천 사상)
- 삼남지방의 농민들에게 급속히 전파되어 후일 동학 농민운동의 토대가 됨
- 특징
① 한울님 사상을 강조
②
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동학농민혁명의 동아시아적 의미, 2002 동학농민혁명기념사업회
문경민. 동학농민혁명 100년사, 1995 나남출판사
박성래, 1994 <韓國史10,11> 한길사
한국 역사 연구회, 1992 <1984년 농민전쟁연구1> 역사 비평사 1. 고려시대와 조선시대의
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역사적 사 실만으로도 의의가 있다.
- 4.19 이후의 사회변혁이 미비하다
→ 교원노조의 설립 등 노동운동이 활발히 진행되었다.
→ 학생운동의 방향도 민족통일연맹을 결성하는 등 한국사회의 구조적인 문제를 중심으 로 학생운동을 이끌어
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역사적 조건, 일본의 야만적 침략주의와 이에 대한 제국주의 열강의 원조 및 승인 등이 식민지로 전락하게 된 중요한 원인이라 할 수 있다. 1. 흥선 대원군의 하야
2. 갑오동학농민운동과 갑오개혁
3.대한제국의 성립
4.근대 문족문화 운
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운동의 경우 전국적인 차원에서의 운동 경향을 분석하는 것보다 지역을 보다 좁혀 구체적인 연구를 하는 경향이 나타나고 있다. 청년운동, 노동운동, 농민운동 등에 대한 연구의 경우 지역사례 연구가 활발해지고 있고, 이를 기초로 하여 그
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동학회 논총,1995
김정명,<이슬람과 미국의 오리엔탈리즘역사>,정치비평,2004
*목 차
1. 이슬람의 성격
2. 이슬람근본주의가 생겨난 배경원인에 대한 학설
2-1.왜곡된 근대화
2-2. 종교와 구조적 원인
3. 미국이 원인으로서의 이슬람과 미국의
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운동의 개념
1. 운동의 개념
2. 운동의 일반적 성격
3. 학생운동이란 무엇인가
III. 80년대의 학생운동 1 (전반기 80년 - 87년)
1. 80년 - 83년, 폭압기
2. 84년 - 86년 대중운동으로의 발
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