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과정의 실행 정도를 파악하는 것은 교육의 질적 수준을 가늠할 수 있는 하나의 잣대가 될 수 있기 때문에 중요한 의미를 갖는다고 할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 기관에서 국가수준의 교육과정에 기초하여 연간교육과정을 각 단
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과정의 기본구성방향에서 제시하고 있는 바른 인성을 기르기 위해 어린이집에서 실행할 수 있는 인성교육 덕목과 이들 덕목을 반영한 만5세 유아를 위한 연간인성교육 내용과 활동 계획안을 작성해 보았다. 누리과정에서는 인성교육을 위해
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연간 교육과정 시간 운영 계획
<2학기>
월
주
기 간
일
수
휴
일
일
수
수
업
일
수
교 과 활 동
재량활동
특별활동
총
수
업
시
간
특 별 활 동
비 고
국어
도덕
사회
수학
과학
실과
체육
음악
미술
영어
ICT
소
계
자
치
활
동
적
응
활
동
계
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과학
음률
실외활동
대소집단 활동
이야기나누기
문학
수과학
음악
신체
이야기나누기
문학
수과학
음악
신체
미술
이야기나누기
문학
수과학
음악
신체
미술 표준 보육과정 연간 교육계획안
표준 교육 과정 월간 계획안
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꼬마마녀에게애완동물이 생겼어요>
10
알록달록
·추 수
<의좋은형제>
·나뭇잎
<산에가자>
5
사랑해요
·가 족
<우리는너를사랑해>
·나
<세상에서가장특별한나>
11
여행을 떠나요
·교통기관
<씩씩한꼬마기관차>
·사라진
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