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◎ 가감법: 두 방정식의 각 변끼리 서로 더하거
나 빼어서 한 미지수를 소거하여
연립방정식을 푸는 방법
◎ 대입법: 방정식을 한 미지수에 관하여 풀고,
이를 다른 방정식에 대입하여 연립
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연립일차방정식
2) 연립일차방정식의 풀이와 활용
Ⅳ. 본시의 교수 ․ 학습 과정안
1. 교수 ․ 학습 과정안 --------------------------------------- 10p
■ 활용 자료
1. 활동학습지 --------------------------------------------- 12p
2. 형성평가
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석확인, 주위 정리정돈
학생 인사, 주의
정리정돈
2분
전시학습
확인
지난 시간에 일차방정식의 뜻과 해에 관하여 배웠죠?
- PPT 자료를 활용하여 일차방정식의 뜻과 해를 간단히 설명한다.
제시된 PPT 자료를 보면서 연립일차부등식의 의미와
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연립일차방정식의 활용 부분을 들어갑니다. 활용을 너무 어렵다고들 하지만, 식만 잘 세우면 충분히 풀 수 있습니다. 오늘은 여기까지 하겠습니다.
▷바로 절 수고하셨습니다.
단원명
Ⅱ 문자와 식
3 일차부등식과 연립일차부등식
3-4연립일
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일차방정식의 해
O
O
O
3개
2
일차방정식의 해
O
O
O
⑤
3
미지수가 2개인 일차방정식
O
O
O
③
4
연립방정식의 해
O
O
O
④
5
연립방정식의 해
O
O
O
④
6
연립방정식의 해
O
O
O
①
7
일차방정식의 해
O
O
O
②
8
연립방정식의 활용
O
O
O
4cm
9
연립방정식의
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활용하여 단편적인 연구를 수행하였으나, 이용자들과 같은 인간의 복잡하고 다양한 서비스 판단을 위해서는 구조방정식(SEM : Structural Equation Modeling)을 활용한 연구가 필요하다고 판단된다.
- 참 고 문 헌 -
1. 김태호, 김경도, 강호익, 원제무(200
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활용하여 단편적인 연구를 수행하였으나, 이용자들과 같은 인간의 복잡하고 다양한 서비스 판단을 위해서는 구조방정식(SEM : Structural Equation Modeling)을 활용한 연구가 필요하다고 판단된다.
- 참 고 문 헌 -
1. 김태호, 김경도, 강호익, 원제무(200
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활용할 수 있도록 보급, 활용망을 구축함으로 가능할 것이다. 즉 평생교육 데이터 베이스의 조속한 구축과 평생교육 기관들의 환경구축 그리고 평생학습 상담센터 설치의 운영이라 할 수 있겠다.
3. 취약계층을 위한 평생교육의 확충
향후
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1차 발표에는 저조한 평가를 받았습니다. 이 후 개인적인 노력과 더불어 팀원들이 가지고 있지 않은 저만의 강점을 파악하고 이를 활용하기로 했습니다. 자원하여 회의록 작성을 맡아 팀원의 의견을 종합했고, PPT제작을 하면서 점차 팀에 기
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