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교육」한국방송통신대학교출판문화원
5. 참고자료
유은영,홍혜경(2018)「유아수학교육」한국방송통신대학교출판문화원
교육과학기술부,보건복지부(2013)「3-5세 연령별 누리과정」
교육부(2015)「2015년 유치원 교육과정 개정(3-5세 연령별 누
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교육, 교육과학사 2015
이형하, 박상희 외 저, 다문화사회와 다문화교육의 이해, 공동체 2015
오정미 저, 다문화사회에서의 한국의 옛이야기와 문화교육, 한국문화사 2015
조원탁, 박순희 외 저, 다문화사회의 이해와 실천, 양서원 2014
최영민, 이
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교육의 기회를 골고루 제공하기
4/ 가족이 함께 참여할 수 있는 프로그램을 개발하기
5/ 아버지에게 집단 부모교육, 자원봉사 등의 참여 기회 제공하기
(3) 장애영유아 통합교육 강조에 따른 전략
1/ 일반 영유아의 부모에게 장애영유아
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/ 학지사 / 2002
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 1. 선정·배치 신청
2. 선정·배치 심사 및 통보
3. 특수교육 대상자 선정 취소(환급) 절차
* 참고문헌
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교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 초임교사의 준비에 대해 설명하시오.
1) 초임교사의 준비
2) 초임교사의 준비가 주는 시사점
2. 교직의 개념과 특수성에 대해 설명하시오.
1) 교직의 개념
2) 교직의 특수성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문
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교육논총 15호, 2002
◇ 김삼랑, 미술교육계론, 미진사, 1992
◇ 박휘락, 한국미술교육사, 서울 : 예경, 1998
◇ 세계대백과사전, 미술편 9권, 태극출판사, 1973
◇ 이규선 외, 미술교육학, 성루 : 교육과학사, 2000
◇ 형설출판, 미술교육, 1988 Ⅰ. 서
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교육적 활용. 유아교육논문.
김세희(2000). 유아교사를 위한 유아문학교육. 양서원.
류덕제(2011). 학습자 중심 문학교육의 이해. 보고사.
이성은(2003). 아동문학교육. 교육과학사.
강유정(1993), 「아동문학의 교육적 기능연구」, 중앙대학교 교육
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교육과정의 이해> 학지사
홍순정, 김재춘 2012 <교육과정> 방송통신대학교출판부
김희태, 백순근 <유아교육평가> 한국방송통신대학교 2010
교육과학기술부, 보건복지부 <3-5세 연령별 누리과정>
보건복지부 www.mohw.go.kr
김진원 <
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교육지도, 개별화수업)의 종류
1. 적성처치상호작용이론(ATI : Aptitude Treatment Interaction)
2. 개별처방수업모형(IPI : Individually Prescribed Instruction)
3. PLAN(Program for Learning in Accordance with Needs) 학습체제
4. 개별적 안내교육(IGE : Individually Guided Education)
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교육 프로그램 개발의 실제. 학지사.
기영화(2009). 평생교육 프로그램 개발. 학지사.
김진화(1990). 사회교육프로그램 개발 모델의 고찰. 농업교육학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 코왈스키의 평생교육 프로그램 접근법
1) 비통합적 접근법
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