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학과 청소년복지 등을 전공한 인재들로 규정해야 한다. 또 가출 부랑 청소년에 대한 긴급구호로서 "청소년쉼터"를 체계적으로 후원 육성해야 한다. 그리고 무엇보다도 우선 근로청소년을 위한 직업훈련과 직업알선이 확충되고 법적 보호가
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가족상담 문제 등에도 큰 비중을 두어서 청각장애인들이 원하는 정신건강 분야에도 관심을 두어야 할 것이다.
재활심리학과의 학생으로써 우리학과가 단지 눈에 보이는 자페증이나, 발달장애, 정서장애아동들에 국한 될 것이 아니라 다양한
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학과별 전용 교실 형태로 이루어 졌으면 좋겠다.
♣.참고서적
.열린교육을 위한 협동학습의 이론과 실체 -형설 출판사-
정문성, 김동일 공저 - ( 1998. 8. 25 )발행
.교육방법 및 교육공학 -학지사-
변영계, 김영환 공저 - ( 1996. 8. 5 )발행
.교육심리
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교육 및 아동 발달
(3) 조직 및 업무 심리학
(4) 노인학과 노화
(5) 사회 사업 및 지역 사회 개발
(6) 발달의 문화적 다양성
(7) 자기 이해와 성장
4. 참고자료
1. 심리사회이론의 개요
심리사회이론은 삶의 전 과정에서 인간의 심
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교육에 있어 사회복지계 뿐만 아니라 교육계에서의 노력 또한 필요하다는 생각이 들었다. Ⅰ. 사례개요
1. 사례개입배경
2. 클라이언트 개요
3. 과거력
4. 가족력
3. 사정
1) 욕구 사정
(1) C.T의 욕구
(2) 모의 욕구
2) 아동에 대한 사
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학과 공부에 충실하며 지식도 많이 쌓아야 한다.
그러나 인간에 대한 이해, 존중, 상담자세, 사회복지사로서의 정체감, 윤리 또한 나 자신에 대한 이해 등이 교과서의 지식보다 더 중요하다고 생각한다. 지식은 현장에서 일하다보면, 여러 가
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/2017(6), 2017., 160-160, 한국문화융합학회
정효경,이승희, "플립러닝 학습법이 대학생의 자기 주도적 학습능력, 비판적 사고성향, 학습 동기, 학습 만족도에 미치는 효과", 대한치과기공학회지/39(3), 2017., 171-177, 대한치과기공학회
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교육 수료증
수료번호: 2023-26
XXXXX대학교 성명 : XXX (학번19XXXXX1)
상기 학생은 아래의 과정을 수료하였으므로 사회복지현장실습 교육 수료증을 발급합니다.
- 아 래 -
1. 실 습 지 도 자 : XXX 센터장
2. 실습교육기관 : XXXXX지역아동센터
3. 실 습
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유아교육 학회, 2008
오지수,「아동교육」, 『초등학생 자녀를 둔 어머니의 사교육 실태와 자녀양육 스트레스』, 한국 아동교육 학회, 2009
임선희,『문화자본과 사회계급:중간 계급을 중심으로』,울산대학교 대학원, 2008
장혜경,「지방행정」,
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이득 우선시
3. 편법 상속을 통해 이루어지고 있음
V. 대안
1. 소유경영 분리
1) 총수 지분 축소
2) 총수 지배력 축소
3) 독립 경영
2. 소유구조의 단순 투명화 - 지주회사
3. 가족재벌의 모범
VI. 참고문헌
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