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이 여기 동물원에 붙여 주었지요.
살게된 곳이 정말 마음에 든다며, 동물친구들이 여러분에게 많이 고마워하네요.
C: 정말요?
T: 네. 이곳 동물원에 사는 동물 친구들은 다른곳에서 이사를 와서 친구들이 별로 없대요. 외롭지 않도록 우리 친구
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은 자리에 사자랑 호랑이 그림을 걸어주세요. 윗줄에 걸기가 힘든 친구들은 아랫줄에 걸어 놓으면 되요. 잘 할 수 있겠죠?
차례차례 맨 앞에 앉은 친구들부터 나와서 빨랫줄에 사자랑 호랑이 그림을 걸어봅시다.
C: 네 선생님.
(빨랫줄에 전시,
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[마무리]3분
T : 오늘 선생님하고 ‘밀림으로’ 여행을 떠났었는데, 어땠나요?
C : 재미있었어요.
T : 선생님도 친구들하고 떠난 여행이 무척 신나고 즐거웠어요.
T : 오늘 들은 노래에서 무슨 동물들이 나왔었나요?
C : 꿩, 오리, 다람쥐, 호랑
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보면서 다같이 읽어봐요.
마무리
(13:35~13:40)
우리가 밥을 먹기까지 수고하신 분에 대해 알아본다.
- 벼를 쌀까지 만들어 주신 분이 누구죠?
- 그분들이 없었다면 어땠을까요?
우리 농산물을 사랑하는 마음을 갖도록 한다.
- 이렇게 많은 노력으
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싶은 친구 있나요?
활동을 평가 한다.
- 어떤 것이 재미있었니?
- 나뭇잎으로 만들 수 있는 것이 많아요. 아까 친구들이 말한 것 중에서 재미있는 활동을 하나 정해서 만들어 보도록 할게요.
- 선생님 종이컵에 털실을 매달아서 집에 매달아 둘
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