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연필꽂이에 있는 색연필을 여러 개를 집어 분홍색 연필꽂이로 옮긴다. 의자에 앉지 않고 왼쪽 팔꿈치를 댄 후 오른손으로 그림을 그린다. 연필꽂이 속에 있는 지우개를 잘 꺼내어 지우고 싶은 것을 지운다. 지우고 남은 지우개 가루를 손으로
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정리함을 랩 심에 홈을 파고 끼울 수 있게 만들어보고 싶습니다.
S: 저는 연필꽂이를 높이가 같은 여러 개의 깡통을 연결해서 털실로 꾸며 보고 싶습니다.
T: 친구들의 이야기를 듣고 자신의 구상 카드를 수정해 보세요. 수정한 내용을 발표해
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연필꽂이를 들고 손을 이용하지 않고 무릎을 굽혀 바로 앉는다. 노랑색 연필을 손으로 집어 종이에 팔찌를 손바닥으로 눌러 고정시킨후 팔찌모양대로 그린다. 그린종이를 가지고 일어나 걸어간다. 색연필 꽂이를 들고 걸어서 원래 있던 자리
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연필꽂이를
들어 살펴보다 옆 친구가
색연필을 들어 색칠하자 색연필 하나를 들어 연필꽂이를 색칠한다.
칠했던 곳을 계속 반복하여
색칠하고 있어 교사가
“다른 곳도 색칠해
볼까요?” 하고 말하자,
“네” 하고 대답하며
연필꽂이를 손
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연필꽂이요./ 화분이요.
▣ 재활용 방법 알기
-연필 꽂이입니다.
▣ 내가 할 수 있는 재활용 생각하기
-우유팩이요./ 유산균 음료 통이요./ 신문지요.
-연필꽂이요./ 화분이요.
▣ 재활용의 의미 재확인하기
-버릴 물건을 다시 쓰는 것입니다.
▣
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