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비교에서 가장 경쟁력이 약한 것이 바로 고등 교육이다. 교수 1인당 학생숫자는 해방 직후보다 개선되기는 커녕 오히려 3배 이상 악화되었다. 고등 교육 부문의 질적 향상, 특히 대학의 특성화 와 다양화를 위한 획기적인 제도적, 재정적 조처
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대학입학제도에 대한 국가통제를 풀어야 한다
-대학입학은 대학과 지원자간의 사적인 계약이다
(1) 입시를 폐지하고 무시험,서류전형으로 선발하라
(2) 비공개로 대학이 재량선발하라
(3) 획일적인 고교내신평가를 막아야 한다
2) 중등교육에
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대학입시제도의 개혁과 대학의 특성화․다양화
마. 사교육비의 공교육비로의 전환
2. 사교육공급 확대방안
가. 방과후 교육활동의 활성화
나. 정보통신기술을 이용한 사교육 프로그램 공급
다. 사교육시장의 체계적 관리
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대학 명을 기재하지 않고, 대신 취직 응시자의 능력, 컴퓨터 수행능력(자격증 등), 외국어 수행능력(토플, 토익 등) 등으로 선발하고 선발 후 배치시 기업체가 필요한 경우, 대학에 관한 자료를 요구하는 방식으로 바뀌어야 할 것이다.
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Ⅵ. 발명과 창의성
Ⅶ. 발명교육과 학교교육의 관계
Ⅷ. 외국의 발명 창조성 교육
1. 교육과정의 개정
2. 평가제도의 개혁
3. 정보 기술 교육의 확대
4. 창조성 교육 지도교사 양성
5. 중점학교 운영
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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관한 사항과 지역교육개혁방안에 관한 포괄적인 자문역할을 수행하는 교육감 직속기구로 운영될 수도 있을 것이다.
둘째, 지역 교육청은 단위학교에서 개발된 학교 교육과정의 공공성을 승인하는 일종의 승인심사 및 검열의 장치를 제도화
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대학의 서열을 없애기 위해서 대학마다 특징적으로 내세울 수 있는 전공분야를 지정
하여 육성해나가는 것이 필요할 것 같습니다. 미국의 예를 들면 하버드는 법대, 예일
은 의대처럼 우리나라도 각각의 대학들을 특성화시킨다면 여러 대학
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시험 인증 방법 및 절차
1) 시험 방법
2) 시험 절차
Ⅴ. 교원정보소양인증제의 시행
1. 목적
2. 방침
3. 대상
4. 방법 및 절차
5. 연도별 권장 목표
6. 기대 효과
Ⅵ. 교원정보소양인증제의 운영 방안
1. 제도 추진의 기본 방향
2. 운영 기
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취급되려면 우리 저작권법상 ‘저작권 제한’에 관한 규정들 중 어느 조항의 어떤 요건을 구비하여야 하는가?(단, 저작권법 제28조 및 최근에 새로 신설된 제35조의3은 論外로 제외할 것)
1) 저작권권 제 30조
2) 요건
Ⅲ. 결론
참고문헌
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)의 추진 방안
1. 공동구매에 대한 홍보 및 여론수렴
2. 학교의 협조 및 학교운영위원회의 심의
3. 교복 공동구매에 대한 분명한 행정 지침 필요
4. 공동구매(공개입찰)에 관한 표준화
5. 교복 공동구매 반대 극복
Ⅷ. 결론
참고문헌
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