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성과 중심의 방법론과 촉진 전략, 한올출판사 1.서 론
2.인적자원개발의 의의
3.인적자원개발의 개념
4.인적자원개발의 배경
5.인적자원개발의 사명과 목적
6.인적자본의 개념과 구성요소
7.인적자원개발의 중요성과 전략적 관리
8.외
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대한 인식 고찰, 유아교육연구,
어린이집 교사 “나도 워킹맘...12시간 근무에 내 아이는 뒷전”, 매일경제, 2018년 3월 28일, http://news.mk.co.kr/newsRead.php?year=2018&no=199224 목차
서 론: 우리나라 영유아 보육현황과 필요성
본론
1. 영아보육프
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대한예수교장로회,1978.
14.http://www.edupck.net/index.asp(총회인적자원부 홈페이지) Ⅰ.서론
A. 문제의 제기
B. 연구 범위
Ⅱ. 교육과정의 史的 고찰
A. 통일공과
B. 성서와 생활
C. 말씀과 삶
D. 부르심과 응답
Ⅲ. 각 공과별 비교
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대한 특수교육법 시행령.
강병두, 김성화, 최정미 (2007). 특수학급 입급배치를 위한 진단ㆍ평가 관련선행연구 고찰, 특수교육저널:이론과 실천.
양윤형(2011), 장애영아 특수교육에 대한 유아특수교사의 인식. 대구대학교특수교육대학원 석사학
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기타 프로그램
Ⅴ. 도서관 어린이(아동) 독서교육(독서지도)의 내용
1. 어린이 독서교육
2. 어린이 독서자료
1) 어린이 독서자료의 특징
2) 어린이 도서 출판 경향
Ⅵ. 도서관 어린이(아동) 독서교육(독서지도)에 대한 시사점
참고문헌
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