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과목에 제2외국어 추가
-고교 총 216단위 중 136단위를 시도교육청, 학교, 학생이 각각 28단위 이상 선택하도록 교과목의 분산 시도
-교육과정의 질 관리를 위해 교육기관과 교사, 학생에 대한 평가 보다 체계화 계획 I. 교육과정의 개념과 성
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과에 집중적으로 배정하는 부작용을 예방
③ 수준별 교육과정을 도입 : 개별학습 지향
- 단계별 수준별 교육과정 : 수학, 영어 등
교과내용에 위계질서가 있고, 성취도가 낮은 과목에 적합
- 심화-보충형 수준별 교육과정 : 국어, 사회, 과학
교
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과의 내용 중 활동이 많은 단원의 경우 연속하여 시간을 편성하거나 개인별 과제 및 멀티미디어를 이용하는 등 융통성 있게 운영하여 학습의 효과를 높일 수 있도록 한다.
Ⅸ. 기술가정과(기술가정과교육)의 평가 방향
기술가정교과의 평가의
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평가란, 자신이 쓰거나 만든 작품을 지속적이면서도 체계적으로 모아 둔 개인별 작품집 또는 서류철을 이용한 평가 방법으로, 과제물, 연구 보고서, 실습의 결과 보고서 등을 체계적으로 모아서 평가할 수 있다. 포트폴리오 평가를 통해 학생
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수치와 그래프가 나오는데 우선적으로 그 의미를 파악하는 것이 중요하다. 통계표나 그래프는 수학능력 시험에서도 문제가 될 가능성이 많으므로 더욱 주의 깊게 살펴본다.
(5) 자연과학(물리, 화학, 생물, 지구과학)
자연과학과목은 재미있지
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과 중심으로 교육내용이 조직되고 중등 개발자가 많이 참여하면서, 전반적으로 내용수준이 높아진 것이다.
3) 학습 방법에서 교육과정 편성 기준으로 격상된 수준별 교육과정
초등은 심화 보충형(국어,사회,과학,영어)과 단계형(수학)으로 나
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수 있어야 한다. 자신이 학습한 내용에 대해서는 남을 가르칠 수 있을 만큼 완벽하게 이해하고 이를 자신의 확실한 지적자산으로 만들어야 하는 것이다.
5. 국어와 논술의 승전기
6. 목적이 이끄는 영어
7. 역전을 부르는 수학
=> 각 과목별
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수과목 8개 이내
(1) 학년군
· 초등학교: 3개 학년군 (1~2학년, 3~4학년, 5~6학년)
· 중학교: 1개 학년군(1~3학년)
· 고등학교: 1개 학년군(1~3학년)
(2) 교과군: 교과 and 교과군
· 초등학교: 4개 교과와 3개 교과군으로 구성
국어, 수학, 체육, 영어 사회/
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수준별 교육과정은 단계형, 심화·보충형, 과목선택형으로 나뉘고, 단계형에서는 수학은 1∼10학년, 영어는 7∼10학년, 심화·보충형에서는 국어는 1∼10학년, 사회는 3∼10학년, 과학은 3∼10학년, 영어는 3∼6학년, 과목선택형에서는 전과목 11∼1
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영어, 서반아어, 사회, 과학, 수학이 과정 포함.
영어과와 사회과의 학습은 대개 연대별로 진행되었는데 초기인류부터 인간의 미래까지 다 룸
구어와 문어 작문에서는 늘 표준영어의 기초적인 법칙들이 강조.
음악, 미술, 건축들의 영역도 교
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