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사 2. 김영숙외 5인(1999), 영어과 교육론, 서울 : 한국문화사 3. 김윤숙(2001), 영어과 원어수업의 당위성과 그 효과적 운영, 인제대학교 교육대학원 석사학위논문 4. 대전광역시 교육청, 다양한 활동 중심의 영어과 열린학습과정안 5. 유대균, 영어
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  • 등록일 2010.10.12
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사 Ⅰ. 국어과교육 수업전략 1. 대단원 전개 흐름 1) 도입 학습 2) 기본 학습 3) 평가 학습(되돌아보기 학습) 4) 심화?보충 학습(더 나아가기 학습) 2. 수준별 학습 활동 1) 【기본】학습 2) 【심화】학습 3) 【보충】학습 Ⅱ. 영어과교
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  • 등록일 2011.03.24
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학습 1. 마인드맵이란 2. 마인드맵 작성법 1) 첫 번째 단계 : 아이디어 발산 2) 두 번째 단계 : 조직화 3. 마인드맵의 활용방법 1) 글짓기 2) 사회과 수업에 적용 3) 필기 4) 독후감 쓰기 4. 마인드맵의 효과 Ⅲ. 문제중심학습 1. 문제중심 학
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  • 등록일 2010.12.07
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학습(표현활동수업)의 의의 Ⅲ. 국어과 표현활동학습(표현활동수업)의 사례 1. 평가 관점 2. 발전 학습 3. 대안적 활동 Ⅳ. 영어과 표현활동학습(표현활동수업)의 사례 1. Word Map 1) 목적 2) 특성 3) 방법 4) 활용방법 2. English Riddles 1) 목
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  • 등록일 2010.09.07
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사회과교육 학습전략 1. 사회과 학습 지도의 기본 방향 2. 사회과 교재의 재구성과 수업계획 수립 3. 통합적 교수 방법의 강조 4. 교수 기법과 발문 기법 5. 학습자 중심의 수업 운영 6. 세계화, 정보화에 대비하는 교육과 교재의 지역화 방안
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  • 등록일 2011.04.18
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논문 139건

중심의 교육이 아주 원활하게 이루어질 수 있을 거 같다는 생각이 든다. 소규모 그룹이기 때문에 수업에서 소외되는 학생도 없어질 것이고, 교사가 각각의 학생에게 신경 쓸 수 있을 뿐만 아니라 개인의 특성과 장단점을 정확히 파악하여 보
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  • 발행일 2011.09.20
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사상은 다시 재고될 가치가 있다. 새 술은 새 부대에 담아야 한다. 21세기형 인재를 길러내려면 교과서와 칠판에만 의존하는 아날로그형 수업에서 벗어나야 한다. 그 과제의 중심에 율곡의 교육사상이 서 있다. 참고문헌 1. 자료 擊蒙要訣 聖
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  • 발행일 2012.06.21
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  • 저자
학습자 삶의 맥락과의 연계 ………………………………………………81 Ⅴ. 맥락 중심 문학교육의 실제…………………………………………………84  1. 맥락 중심 문학수업 모형 설계……………………………………………84  2. 맥락 중심
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  • 발행일 2013.02.18
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  • 저자
교육의 의의와 교수학습방법 2. 움직임교육의 교수방법 Ⅲ. 유아동작교육 현장적용 1. 직접적 교수방법 2. 간접적 교수방법 3. 주제중심 접근방법 4. 창의적 동작교육의 접근방법 5. 교사의 역할 Ⅳ
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  • 발행일 2009.03.24
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학습 방법이라고 말할 수는 없지만 다양한 협동 학습 모형들이 대부분 사회과 수업에서 긍정적 효과를 보여줌으로써 협동 학습의 사용이 사회과의 목표와 가치를 가르치는 데 효과적임이 증명되었다. 이를 근거로 사회과의 어떠한 특성이 협
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  • 발행일 2009.01.24
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취업자료 214건

사건) 3. 마니또 4. 암행어사 ( 표 8 ) 암행일지 예시 ( 표 9 ) 암행어사증 예시 5. 사랑의 식사 ( 표 10 ) 사랑의 식사 계획서 6. 척척 학습 ( 표 11 ) 척척학습 수업준비물 예시 (국어) 7. 3분말하기 ( 표 12 ) 3분 말하기 주제 예시 8. 모듬 일지
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  • 등록일 2004.03.15
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교육적 의의 자유놀이: 유아들에게 자유로운 선택의 기회를 제공하며, 자신의 흥미와 요구에 따라 선택한 놀이를 유아가 주도하며 즐기고 교사 및 또래와 상호작용하며 자유롭게 놀이하는 시간 교사는 먼저 유아의 놀이를 중심으로 교육과
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  • 등록일 2024.10.01
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  • 직종구분 기타
모르고 면접이 진행되는가? 253 마. 외모가 면접에 영향이 있지 않나? 253 바. “본인의 역량 개발, 게을리 하지 말라” 254 ? 면접관과 면접 불합격의 특성 254 가. 호감을 줄 만한 답변, 불합격되기 좋은 면접 254 나. 면접 합격과 불합격의
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학습 내용을 점검합니다. 마지막으로, 언어 학습을 지원하는 앱이나 프로그램을 활용하여 학생들이 자연스럽게 언어를 익히도록 도울 것입니다. [미래 계획] 1. 5년 후 자신의 모습을 어떻게 상상하시나요? 5년 후에는 특수교육실무사로서 더
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  • 직종구분 기타
특성 질문 230 가. 환경조경 관련문제 230 나. 과정 기출문제 238 ? 인성검사문제 255 ? 공통상식문제 281 ? 공통면접질문 323 ? 입학시의 추천서의 중요성 330 가. 추천서의 의미 330 나. 좋은 추천서 330 다. 지도교수가 쓴 추천서 견본 330 라.
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