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영어를 살펴봄으로써 이러한 변화에 유연하게 대처할 수 있게 될 것 같다.
《 참 고 문 헌 》
1. 「Image Making English」- 김명기
2. 「윤선생 영어이야기」
3. 「전치사 영문법」- 심희섭
《 참 고 S I T E 》
1. www.sendic.net
2. www.google.com
3. www.ybmsisa.co.k
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앵글로색슨족이 물러내고 그들이 영국의 국토를 점령하게 된다. 따라서 이때 앵글로색슨왕국은 멸망하게 되고 고대영어 안에 상당수의 스칸다니바어의 어휘가 들어오게 된다. 예를 들어 sk-(sky, skin, skill)로 된 단어들이 영어 단어에서 찾아
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이야기를 사용한 영어교육은 크게 두 가지로 운용될 수 있다.
첫째는 이야기를 전체 수업중의 일부로 이용하는 것이다.
둘째는 일정한 수업시간을 할애할 수도 있다.
2주에 한번 혹은 한 달에 한번 이야기시간을 정해 놓고 이야기를 진행하는
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영어청취 학습에 특히 많은 부담을 느끼고 있다. 학습자에게 영어 원문을 보여주지 않고 그 내용을 원어민의 정상적인 속도의 음성으로 들려줄 때, 몇 번을 되풀이해서 들려주어도 제대로 이해를 하지 못하는 경우가 많다. 그러나 학습자에게
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영어 수업이 재미있고 학생들이 흥미 있어 하면 성공한 수업이라 할 수 있다. 이야기는 내용이 간단하고 짧으며 재미와 풍자를 간직하고 있어 학생들의 흥미와 관심을 불러일으키는데 아주 적절하다. 재미있는 수업의 첫째 요소는 학생들의
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