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끼적이기 도구를 이용하여 교사가 그려 준 그림, 인쇄물에 끼적이기를 즐겨하며 끼적이기 할 시 손에 힘을 주어 꾹꾹 눌러 할 수 있다. 9월 일상생활
10월 놀이활동
11월 놀이활동
12월 일상생활
1월 놀이활동
2월 놀이활동
발달평가
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일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 총평
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만 쉬 더 하고 코 자자”하고 말하자 소변을 조금 보고와 누워 잠을 청한다.
만1세 관찰일지 2학기
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
OO가 공 미끄럼틀 놀잇감에 공을 넣어 미끄러져 나
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만5세반 관찰일지
OOO반
이름
OOO
나이
만5세
영역
관 찰 내 용
일상생활
OO가 친구들에게 “아 엄마가 오늘 받아쓰기 100점 맞으면 내가 좋아하는 장난감 사준다고 했는데 진짜 100점 맞고 싶다”라고 말한다. 친구들이 “좋겠다” 라고 말하자 “
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만3세반 관찰기록
반명
**반
아동명
***
담임교사
***
관찰기간
영역 구분
관찰내용
예술경험
OO는 자유놀이 시간에 친구와 그림그리기, 도장찍기, 색칠하기 등 미술영역에서의 놀이를 많이 좋아하며 자주 활동하는 모습이 보여지고 그림그리기
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.알을 색칠하지 않은 이유를 물으니 알은 흰색이니까 색칠을 안한거라고 말하였다.
놀이활동
잔디밭에 앉아 마른 잔디를 손으로 잡고 뿌리자 잔디가 날아가자 와 하고 반복해 뿌린다. 손으로 만지고 느끼며 탐색을 하며 즐거워 한다.
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만2세
기 록 자
OOO
구 분
관찰내용
발
달
영
역
기본생활습관
OO가 감기 기운이 있어서 그런지 점심을 먹지 않으려고 하여 교사가 옆에서 점심을 먹도록 도와주니 다 먹고 과일도 맛있게 먹고 자신의 식판을 잘 정리한다.
신체운동
교사가 계단
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1~10까지의 수를 알고 일상생활에서 활용할 수 있다. 패턴을 보고 다음에 올 패턴을 예측하여 배열할 수 있다. 동물의 움직임을 보고 몸으로 흉내를 내거나 울음소리를 낼 수 있다, 흙반죽으로 떡이나 다양한 조형물을 만들어 볼 수 있다.
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