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6칸의 기차를 만들어 각각의 칸에 각 식품군을 담아 잘 먹지 않아 비어 있는 칸이 있으면 기관사가 울고 있는 모습으로, 다 차 있으면 웃는 모습으로 함께 참여하여 놀이 제 1절 조리시 유의사항
제 2절 유아간식
제 3절 유아의 편식
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아동의 문학적 반응을 이해하고 격려하는데 이론적 기초를 제시
-피아제: 아동이 학습하는 데 있어서 능동적인 발견이 필요
-비고츠키: 아동이 사회적 상황(생각을 크게 말하고 타인이 하는 말을 듣는 것)에서 가장 잘 배움
애플비: 구체적
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론
2) 인지행동이론
3) 생물학적 이론
3.치료방법
1) 놀이요법
2) 행동수정요법
3) 특수교육
4) 언어치료
5) 약물치료
6) 부모에 의한 치료와 부모상담
4. 문제점
1) 자폐아 보육의 문제점
2) 자폐아동을 위한 사회복지적 문제
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론 - 들어가며
Ⅱ. 본 론
1. 유아교육기관 급식관리의 개념
2. 유아교육기관 급식의 실시 중요성 및 의의
3. 유아교육기관 급식관리 관련 법령
4. 유아교육기관 급식관리의 유의점
1) 식단의 계획
2) 식품의 구입
3) 식품의 보관
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방법
1) 유아의 문제 행동 수정
-떼쓰는 행동에 대한 원칙과 태도
-떼쓰는 아이를 타이를 때 지켜야 할 원칙
-타임아웃
2) 주 양육자인 조부모의 올바른 역할
3) 부모와 조부모가 사이좋게 지내는 법 1. Role Play 이론
(1) 떼쓰는 행동이란?
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아이들에게 좀 더 전문적으로 다가가지 못해 안타깝다.
- 장애아동 프로그램이라고 해도 다 같은 수준의 장애아동이 모여 수업을 하는 것이 아니어서 예를 들어 풍물을 배운다고 하면 수준 차이가 많이 나서 잘하는 아동은 장구를 배우고 못
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아동이 고민하느라 작업을 시작하지 못하고 있을 때에도 상담자는 아동을 돕거나 지시하려는 욕구를 참아야 한다. 아동이 자신의 방식으로 문제 해결을 하도록 허락하는 것에 의해 상담자는 활동을 하는 올은 방법이나 잘못된 방법은 없다는
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아비만이란?
2. 소아비만의 특성과 문제점
3. 소아비만과 신체활동
4. 소아비만의 원인
1) 유전적 요인
2) 식생활 습관
3) 운동부족
4) 정신적·사회적 요인
5. 비만판정 측정방법
6. 소아비만의 치료방법
1) 식이요법
2)
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아이가 애착장애 진단을 받았거나 비슷한 증상을 보일 경우 부모의 행동을 되짚어볼 필요가 있다”고 말했다.다음은 가정에서 부모가 아이에 대한 행동에 대해 스스로 점검해 보는 방법이다.
◎아이와 제대로 놀아주고 있는가=오랜 시간 놀
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아동문학(2020, 한국방송통신대학교출판문화원) 교재, 관련 자료 직접 검색
참고문헌 서술형식은 담당교수 홈페이지( https://faculty.knou.ac.kr/~shpark/d/d_1.htm ) 자료실 참조 목차
1. 우수한 글 있는 환상그림책과 글 없는 환상그림책을 각 1권씩
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