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프로그램 시행 초기에는 오리엔테이션과 친목도모 형식으로 진행되고, 중기에는 친구에 관한 이야기를 중점으로 친구의 중요성을 깨닫게 하며, 대화기법(의사소통)에 대한 실전연습과 게임을 통하여 진행하고 위에서 갈고 닦은 실력들을 실
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로, 가톨릭중앙의료원 임상사목연 구소
·김홍식(1993), 국민학교 학습우수아와 학습부진아의 자아개념 비교 연구, 석사학위논문, 건국대학교 교 육대학원
·심재선(1996), 학습동기향상 프로그램이 학습부진아의 학습동기와 학업성취에 미치는
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프로그램
세부내용
사회복지사의 역할
준비사항
11
쫑파티
(9/13)
준비해온 음식들을 펼쳐놓으며 쫑파티 준비를 시작한다.
프로그램을 참여하면서 느꼈던 점들에 대해서 기록하는 시간을 가진다. (20~30명)
이제껏 진행되었던 프로그램의 녹화테
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프로그램참여경로
프로그램참여동기
자원봉사경험
프로그램에서
하고 싶은 일
(기대하는 점)
자기소개
**종 합 사 회 복 지 관
자원봉사학교 "1318 또래공감" 소감문
작성일 :
작성자 :
1. 프로그램에 참여하면서 느낀점, 기억에 남는 점 또는 프
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도록 한다.
평가
기록지
8.소요예산
항 목
산출근거
비 고
프로그램 진행비
청소년성문화센터 입장료
500원 20명 = 10,000원
거마비
2,000원 20명 = 40,000원
외부강사 초청비
50,000원 2명 = 100,000원
프로그램 준비비
10,000원 1회 = 10,000원
사이버지킴이
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1. 체계적 평가의 필요성
○ 경영통제(management control)
- 자원이 조직의 목표를 성취하기에 효과적으로 획득되고 사용되는지 행정관리자가 확인하는 과정
- 설정된 계획과 기준에 의해 조직과 프로그램이 수행되고
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프로그램이 구상하고 의도했던 바가, 개인들의 기대와 동기에 의해서 발생하는 ‘표현된 욕구’와 다를 수 있는 경우들을 포괄해서 지칭하는 것에 가깝다. 1.서비스 접근성과 활용
서비스의 접근성
서비스 대상 선정기준 및 방법
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비용: 서비스 단위의 전달에서 발생한 실질적 비용
(2) 효과성(effectiveness)
- 목표달성도
- 프로그램에 의해 의도된 결과나 급여들이 성취되었는지를 확인하는 일
- 측정방법에 따라 자료의 성격이 구분됨
· 직접자료: 클라이언트에 대한 의도된
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본 론
● 롯데 문화센터 부산본점
① 프로그램과 프로세스의 개요
② 교수자가 학습과정에서 사용하는 교수-학습기법의 사례 개요
③ 교수학습기법의 분석 및 평가
2. 교수학습기법의 평가
1)수업분석 프로그램 (수업
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제 1부 기관소개
1. 설립목적
2. 기관이념
3. 시설현황
4. 주요시설
5. 사업안내
6. 조직도
7. 참가신청방법
8. 찾아오시는 길
제 2부 프로그램 소개
1. 프로그램 명
2. 문제선정단계
3. 대상자
4. 마크 및 슬로건
5. 프로그램의 필요
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