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친구를 괴롭히는 아이를 가서 대신 때려주는 등의 행동으로 반 아이들의 1인자가 되어있었다. 거기다 선생님께도 평소에 욕이나 폭력을 행사하여 선생님과의 힘겨루기도 하는 편이다. 그러다 보니 같은 반 아이들은 민수를 무서워한다. 반 아
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친구의 그림을 찾아 반환점 돌아오기
*안전한 게임을 하기 위해
우리가 지켜야 할 약속에
대하여 다시 한 번 알아보며
즐겁게 게임을 해보았음
20:40~21:00
기본생활
[질서]…<안전하게 등원해요>
활동방법
① 등원할 때 어떤 방법으로 오는
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친구 : 교육과학 기술부
명지전문대학 부속 명지유치원(1998), 3·4세 주제중심통합교육과정, 서울 : 양서원
4세 보육프로그램 : 보건복지 가족부
한유미 지음 : 유아수학교육 : 창지사 ( 주교재 )
나귀옥, 김경희 공저(2008) 유아수학교육 이론과
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~
선생님 : 저번 시간에 배운 동요 중에서 어떤 동요로 할까요?
아이들 : 자전거요 ~ (다를 수도 있음)
선생님 : 그럼 자전거의 노래에 맞춰 노랫말을 만들어볼까요?
★ 인사해요(자전거) ★
반가워 반가워 인사합니다
친구들도 반가워 인사합니
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도록 하자.
유아： 네~
유의점
너무 소란스럽지 않게 한다．
너무 어려운 용어를 쓰지 않는다．
너무 많은 자료보다는 흥미를 느낄 수 있도록 한다．
연관활동
여러 야채를 이용해서 볶음밥을 만들어 본다．
과학
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영유아보육학, 2, pp. 125-145.
최보승이선조(1998). 프로젝트 접근법이 유아의 미술활동에 미치는 영향. 고려대학교 대학원 통계학과 사례집, 13(1), pp. 49-58.
홍용희(1997). 프로젝트 접근법 고찰. 교과교육학연구, 1, pp.186-201. Ⅰ . 서론 5
1. 연구
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친구 6) 부모 7) 기타
4. 귀하께서는 앞으로 습득된 영양지식을 생활 하시는데 실천에 옮기시겠습니까?
1) 꼭 실천한다 2) 앞으로 실천할 계획이다 3) 생각뿐 실천을 안한다 4) 아무 생각없다
3. 조사대상자의 식습관 양상
문 항
1주일 동안 먹는 일
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친구, 낯선 사람과 정보를 주고받으며 의사소통을 잘 한다. 대화하면서 적절히 돌아가며 이야기를 한다. 쓰기 발달은 여러 가지 상황에 맞는 글이 있음을 알고 생일카드, 편지, 초대장 등 간단한 단어를 쓰고 그림책이나 동화책을 읽기도 하면
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영유아의 보육을 담당하고 있는 보육기관에서 질 높은 보육서비스를 제공하기 위해서는 법적, 제도적 기준이 마련되어야 하고 질 높은 교육프로그램과 좋은 시설이 있어야 하겠지만 이 모든 조건보다 더 중요시해야 할 것은 영유아에게 직접
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영유아 간의 반응적이고 애정적인 상호작용, 발달에 적합한 교육과정, 집단크기의 제한, 연령에 기준한 교사와 영유아의 비율, 적절한 실내외 공간, 영유아보육 및 영유아발달에 관한 관계자 훈련입니다.
특히 과정상의 질이란 발달적으로 적
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근무를 하면서 저를 통해 아이들이 바르게 성장하는 모습을 보고 아이들에게 사랑을 나눠주고 싶었습니다. 항상 아이들에게 칭찬을 해주며, 아이들이 교사나 친구들, 부모님에게 감사하는 마음을 가질 수 있도록 도와주고 싶었습니다.
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친구들과의 교우 관계가 원만했습니다.
2. 성격소개
저는 감수성이 풍부하여 사람들과 잘 어울리는 장점이 있습니다. 나를 만나는 사람에게 즐겁게 하고 기쁨을 줍니다. 항상 주위를 관찰하고 좋은 인연관계를 유지하며 01. 아름다운유치
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영유아의 전인격적 발달을 돕고, 지적으로 높은 보육서비스의 제공을 통해 가정의 복지를 증진을 도모하기 위해 누리유치원 유아교사에 지원하게 되었습니다.
저는 영유아의 문제해결을 도와주는 상담자, 영유아들의 성장 및 발달을 촉진하
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