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하는 모습으로 스스로를 만드는 경험 즉, 주어진 모습과 역할을 운명으로 생각했던 사람들에게 스스로 자신을 만들고 변화시킬 수 있다는 자기창조 또는 환생의 경험은 바로 네티즌들이 아바타로부터 얻게 되는 가장 큰 기쁨일 것이다.
그러
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하고 흥사단
을 조직하였으며 그의 사상적 주류는 '힘'의 철학이다. 그는 교육신조를 자아혁신, 자기개조, 무실역행, 주인정
신, 점진공부에 두었다. 안창호의 4대정신은 충의, 용감, 무실, 역행이다. Smile 운동 전개.
제7장 현대의 교육
1. 미
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하여 미국 전역으로 번져 나갔다. 고전학파 경제학의 낡은 교의에서 벗어나지 못하던 완고한 일부 인사와 마르크스 경제학자를 제외한 현대경제학자의 대다수도 넓은 의미에서는 이 학파에 속한다고 볼 수 있다.
<출처>
[네이버 지식백
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하고 바람직한 조부모, 부모, 자녀세대의 조화는 현대가족문제의 해결점을 제시할 수 있을 것이다.
3세대 유대감 형성 프로그램
회 차
일 시
강의주제
강사
소속
내용
1회
7.7
각 세대간 격차 알기
박지현
성신여대
가족문화소비자학과
자기소
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하류층에도 예문이나 체육은 실시한다. 통치자 계급에서 가장 중요한 덕목은 지혜이다.이 계급에서 요구되는 절제와 용기, 지혜는 정의에서 출발하고, 정의는 이 능력들을 보존해 준다.
여기에서 정의란 각자 자기가 맡은 일을 올바로 하는
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채용, 학교의 감독, 학교건축, 교육세 징수 등의 권한을 갖는다. 또한 공교육비의 대부분을 지방교육구가 부담하고 있다. 연방정부도 일반복지 향상을 위한 공교육의 발전을 위한 책임이 있기 때문에 연방교육국이 각종 교육서비스와 교육연
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하기 못함
새로운 지식과 기술, 아이디어 무시, 개인의 자율과 권한의 행사 제한, 개인의 정서와 특성 무시
→ 고식적인 관료제는 현대와 같이 급격하게 변동하는 지식기반사회, 정보사회에는 적응하 기 어렵다고 비판
(3) Hirschhorn의 탈 근대
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하기 위해 건립
1) 랄프 코디너(Ralph Cordiner) 회장이 회사 소유의 경영교육기관으로 건립한 것이 크로톤빌 연수원
2) 크로톤빌의 교육은 일반 경영대학원과 다름없는 주입식 위주의 교육프로그램으로 진행
3) 랄프 회장을 비롯한 후임 CEO들은
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코니 관리 등
가사: 몸에 좋은 건강음식, 자연식품을 이용한 새로운 영양식, 중국요리하기, 치즈 등
즐거움 만들기: 계절에 따른 과자 굽기, 계절에 따른 꽃꽂이, 파티를 위한 식탁 차리기 일반적인 주제: 즐거운 삶 만들기, 간병보험, 싸게
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하층민의 성장 계기를 마련하였고, 이들 신세력들이 신분 상승을 시도하면서 신분 체제까지 동요되기에 이르렀다고 할 수 있다. 이에 따라 농민들의 의식이 성장하는 계기가 되었고, 이것은 농민항쟁의 형태까지 발전하게 된다. 이것은 하층
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