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예술의 언어 문화적 가치 이해하기
기능
사회적 상호작용
3. 리플렉션
말하기와 듣기는 읽거나 쓰는 활동보다 더 실생활과 밀접한 관련이 있고 기록물이 없는 경우가 많기 때문에 교육 방법과 평가에 있어서 이러한 점들을 중점적으로 고려한
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관계
2) 여가와 놀이와의 관계
3) 여가, 레크리에이션, 놀이 등의 개념간의 유사성 및 차별성
4) 여가와 스포츠 및 게임과의 관계
5) 여가와 관광과의 관계
3. 여가교육
1) 여가교육의 필요성
2) 여가 교육(Leisure Education)의 구성요소와 내용
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교육인적자원부)
3. 산학협력 중심대학 지원(국가균형발전위원회/교육인적자원부/산업자원부)
4. ‘두뇌한국 21’ (Brain Korea 21)
5. 산학협동체제 구추계획(영화진흥위원회)
6. 특성화 장비 및 프로그램개발 지원사업(한국문화콘텐츠진흥위원
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교육
Ⅷ. 대중음악(대중가요)의 검열 사례
1. 시인의 마을(1978.6.19)
2. 사랑하고 싶소(1978.7.10)
3. 봄(1978.11.)
4. 사랑하는 이에게1, 사랑하는 이에게2, 하늘 위에 눈으로(1979.7.19)
5. 사망부곡, 이런 밤(1979.7.23)
6. 애기 노래(1981.10.12)
7. 나그네(
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대한 청소년기금의 지원
4.7 문화예술시설의 이용에 청소년할당제
4.8 극장, 음반 등에 청소년카드제도의 도입
4.9 청소년대축제의 정례화
5. 청소년이 만드는 여가문화의 장려
6. 소수청소년을 배려하는 청소년정책
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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교육사
- 사회교육전문요원에 상응하는 것
- 평생교육프로그램을 개발하고, 실시하는 역할을 수행하는 인력을 말함
- 인력에 대한 체계적인 교육과 인정제도가 마련되어야 함
명칭
사회교육전문요원
평생교육사
기능
- 평생교육의 기획, 진행
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교육에 대해 분석해 보지 못한 점이 아쉽다. Ⅰ 서론
1. 연구 동기
2. 기획과정
3. 인터뷰 조사과정
Ⅱ 본론
ⅰ 유아 미술교육 이론에 대하여
1. 유아 미술활동의 정의
2. 유아 미술활동의 의의
3. 유아 미술활동의 중요성
4
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교육이 기본적이면서 중요한 것이 아닌가 생각해 보았다. 우리가 아기였을 때부터 가장 먼저 하는 것이 듣는 것이고 그 다음으로 말하는 것이다. 그리고 실생활을 영위하기 위해 필요한 것이 말하고 듣는 것이다. 이런 점을 생각하면서 화법
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예술의 무대 기획』,한솜, 2004
한국방송영상산업진흥원 저,『방송과 연예메니지먼트 사업』,커뮤니케이션 북스, 2003
.김웅래 저,『방송연예론』,교육과학사,1998
참고 주소
www.kbcs.ac.kr/division.asp?rank=division/division11.html
www.kctpi.re.kr/info_policy-read.h
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예술종합학교 ㆍ 홍승찬
공연과 관광시장
한국문화관광연구원 ㆍ 박진완
입소문 강한 기업 만들기
LG경제연구원 ㆍ 허원무 Ⅰ.서 론
Ⅱ.공연 마케팅
제1절.공연 예술
1.공연 예술의 공급
제2절.공연 기획
1. 극장과 기획자
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