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학과 수와 연산영역을 중심으로
이화진 외(2000), 중학교 학습부진아 지도 프로그램 개발 연구, 한국교육과정평가원 연구보고 RRC
이기수(1999), 수학학습부진아 지도를 위한 문제개발에 관한 연구, 한국학교수학회논문집 제 2권 제 1호
한진규
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대학교 교육대학원 석사 학위 논문, 2009. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 음악교육의 가치
2. 조기 음악교육의 의의
3. 조기 음악교육이 미치는 영향
1) 신체적 발달에 미치는 영향
2) 창의적 발달에 미치는 영향
3) 정서, 사회적 발달에 미치
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대학교 교육대학원 석사학위논문(미간행). 1. 마케팅의 개념 2. 마케팅 철학의 변천
3. 마케팅 개념의 확대와 비영리 조직 마케팅
4. 비영리 마케팅에서의 구매행동의 이해
5. 전략적 마케팅 계획
6. 비영리 조직 마케팅과 모금
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대학교 교육대학원 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동 부적응 행동의 유형과 특징
2. 적극적 경청
1) 아동의 경청 능력 발달
2) 아동의 공감 능력의 발달
3) 아동의 경청 능력과 공감 능력과의 관계
4) 적극적 경청
5) 경청 기술 훈련 프
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역할
(4) 의사소통 영역에서의 교사의 역할
(5) 자연탐구 영역에서의 교사의 역할
(6) 예술경험 영역에서의 교사의 역할
2) 보육과정에서의 교사의 자질
2. 전문성 있는 교사가 되기 위한 방향
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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대학교 교육대학원, 2005
한국초등미술교육학회, 미술과 자율연수교재(동계), 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미술감상의 개념
Ⅲ. 미술감상의 유형
1. 두 작품의 비교 감상법
2. 종류별 비교 감상법
3. 단독 감상법
4. 분석 감상과 총합 감상
1) 분석
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대학교 교육대학원(1990)
신명희 외, 교육심리학의 이해, 학지사(1998)
이준혁, 경제 인지 발달에 대한 피아제의 관점과 영역 특수적 관점의 비교, 시민교육연구(2002)
임의영, 스키너의 행동주의적 인간관, 서울 문학과 지성사(1993)
이용남 외 7인
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대학교 교육대학원 교육방법 전공 석사학위 논문.
전숙자(2001).『사회과 교육의 새로운 이해-통합적 접근의 쟁점, 방법 및 적용사례』.
서울 : 교육과학사.
차경수(2004).『현대의 사회과 교육』. 서울 : 학문사
전숙사(2002).『사회과 교육의 통
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홍익대 산업 미술대학원 석사 논문
○ 한길아트(2001), 다다와 초현실주의 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초현실주의(초현실파) 미술의 특징
Ⅲ. 초현실주의(초현실파) 미술의 특색
Ⅳ. 초현실주의(초현실파) 미술의 역사
Ⅴ. 초현실주의(초현실파)
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문화비평
3. 형식주의비평
4. 구조주의비평
5. 심리주의비평
6. 원형비평
Ⅳ. 문학비평 신비평의 의미
Ⅴ. 문학비평 신비평의 특징
1. 정신분석학과 문학비평
1) 프로이트문학이론
2) 융의 문학론
2. 신화원형 비평의 개념
1) 인식적
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