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한국어를 할 줄 알아야 세련됐다는 말을 듣는다는 기사를 본 적이 있는데 그만큼 대한민국과 한국어 위상이 높아지고 있다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 외국어로서의 한국어교육개론, 한울원격평생교육원 교안, 2019
2. 외국어로서의 한국어교재론, 한울
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외국어로서 또는 제2언어로서 한국어 교육에 대한 이론적 연구는 앞으로도 양적 및 질적으로 활발히 진행되어야 할 것이다.
<참고자료>외국어로서의 한국어교육개론, 외국어로서의 한국어학개론, 외국어로서의 교재론 강의 및 교안 참고
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것이 교수자의 역할이라고 생각한다. 1. 듣기 교육의 중요성
2. 효과적인 듣기 교육
2-1. 듣기 전 단계
2-2. 듣기 단계
2-3. 듣기 후 단계
3. 수업 활동 모형 구성의 예
3-1. 듣기 전 단계
3-2. 듣기 단계
3-3. 듣기 후 단계
4. 결론
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외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계, 진흥원격
이미지, 외국어로서의 한국어 교재론, 진흥원격
총신대학교 한국어학당 편저, 외국어로서의 한국어교육의 이론과 실제, 도서출판 참 1. 교수요목의 개념
2. 문법적.구조 교수요
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르더라도 지금, 여기 내가, 우리가 처한 현장 이곳에서 꿋꿋하게 살아내자는 말을 하고 싶다. 좀 혼란스럽고 좀 비틀거리더라도 지금, 여기 내가, 우리가 처한 현실을 직시하며 열심히 버텨내자는 말을 하고 싶다.
Ⅳ.참고문헌
최인훈, 『광장
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교육이 이루어져야 할 것이고, 문화 중심의 언어 통합 교육 방향으로 다루어져야 할 것이다.
<참고자료> 박정미 편저, 외국인을 위한 한국어문화교육론, 5p, 24p, 119-120p/ 외국어로서의 한국어학개론 교안, ‘한국어 정의’ 2p/ 외국어로서의
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1. 신조어의 정의와 발전 과정
신조어는 새로운 개념이나 현상을 표현하기 위해 새롭게 만들어진 단어로, 기존 언어의 규칙에 따라 형성되거나 기존 단어가 새로운 의미로 사용되는 경우를 포함합니다. 이러한 신조어는 주로 사회적 변화,
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외국어로서의 한국어교육개론, 외국어로서의 교재론 강의 및 교안 참고& 네이버 지식백과 검색
*언어 평가의 기능은 궁극적으로 학습자의 언어 능력 및 성취 수준을 측정하고 측정 결과를 좀 더 질 높은 교수학습에 활용하는 데 있다.
17차시
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서 찾아보았을 경우, 다의어는 한 표제어 아래 넘버링으로 묶여 있지만 동음이의어는 다른 표제어로 따로 실려 있음을 직접 사전을 보여주면서 지도한다. 그리고 난 후 다음 차시에 다의어와 동음이의어를 학생들이 사전 찾기 등을 통해 예습
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을 위한 연습 활동
문법에 대한 설명이 마무리되면 적용할 수 있는 예문이 나열된 연습 문제 학습지를 배부한다. 자동사와 타동사의 경우, 파생적 사동문과 통사적 사동문의 경우를 적절하게 섞어 문제지를 만든다. 예시는 주변에서 최대한
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