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참여활동
5. 사회문제와 문화에 대한 교육 프로그램 개발
6. 여러 문제들의 대처방안
7. 통일과 민주시민교육
8. 가정, 학교, 사회단체 등의 비행청소년에 대한 교정기능 강화
Ⅵ. 향후 청소년복지 대책과 방향
Ⅶ. 결론
참고문헌
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교재집필연구회, 『독서교육론 독서 논술 지도론』, 위즈덤북, 2005
2. 이영림, 『사이버 독서 토론을 통한 쓰기 능력 신장 방안』, 제주교육대 교육대학원 석사학위 논문, 2003
3. 최재현 ·류연석, 『科學과敎育 』제8집「讀書 討議 쓰기를 통한
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단계를 경과하면서 하나의 세대에서 다음 세대로 세대 간의 교체가 일어나는 현상을 지칭한다.
중년기 가족에 관한 다음 설명중 올바른 것은(1)
① 저소득 가정의 경우 중년기 말기에 소득의 감소를 경험할 수 있다
② 중년기에는 형성기에 세
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한국어뱅크 TOPIK 2 중고급 3-6급 교재, 동양북스
국립국어원 우리말샘 https://korean.go.kr/
한국방송통신대학교평생교육원, 2008. 외국어로서의 한국어학. 한국방송통신대학출판
조형일. 한국어문법론 교안. 배론평생교육원
네이버 국어사전 https://k
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평가 원리
1) 생태학적 쓰기 평가 패러다임
2) 쓰기 수행 평가 원리
(1) 실제성의 원리
(2) 지속성의 원리
(3) 전인성의 원리
(4) 과정 중심의 원리
(5) 통합성의 원리
(6) 개별화 원리
(7) 대화성의 원리
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교재에서는어떤문화항목이부족한지도함께논의했으면더좋았을것같다.이를위해이분석교재의학습자의특성에대해언급하는것도좋겠다. <목차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국 문화 교육의 구성내용 및 분석
2. 교재안의 제시된 문화
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론은 유아교육 현장에서 유아들의 학습과 발달을 촉진하는 데 큰 도움이 된다. 유아들은 학습에 있어서 매우 민감하고 호기심이 많은 단계에 있다. 교육공학의 다양한 이론들을 통하여 이들의 학습 환경을 적절하게 조성하고 지원함으로써
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한국어교육학회, 2006.
김은성,「국어어문생활사 기술을 위한 시론-자료 수집 및 분류 체계화 방안을 중심으로」,『국어교육연구』19, 국어교육학회, 2007.
허재영,「어문생활사 연구 대상과 방법」,『우리말글』42, 우리말글학회, 2008.
박갑수,
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론』. 탑출판사. 1985
-박기덕. 『한국어 구절구조 규칙』. 한국외국어대학교. 언어와 언어학 제29집. 2001
-서정수. 『국어의 접속 어미 연구(Ⅰ)』. 한글 189호. 1985
-이익섭임홍빈. 『국어문법론』. 학연사. 1983
-이정택. 『문장 성문 분류 試論』.
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한국어 표현 문법」 성광수 외, 한국문화사, 2005
2. 「외국인을 위한 한국어문법 1」 국립국어원, 커뮤니케이션북스, 2005
3. 「학습 활동을 겸한 한국어문법론」 우형식, 부산외국어대학교출판부, 2003
4. 「호칭과 지칭 예절」 류재봉 편저, 예영
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