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1) 서론
2) 혼동하는 발음들과 그 원인
3) 해결책 및 교육법
4) 결론
5) 출처 및 참고문헌
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외국어로서의한국어표현교육론 강의안 자료
. 지침서에 제시된 내용을 독자가 정확히 이해하고 기억하고 있어야 하기에, 학습자의 읽기 전략으로 위와 같이 신중하고 섬세하게 자료를 읽는 전략을 선정하였다. 이를 바탕으로 학습자는 자료
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문법에 대한 교육이 부족할 수 있었다 차형호(2014). 한국어 문법 교육의 발전 방향. 한국어교육연구1, 151-165.
. 그러다보니 언어 구사의 정확성이 떨어지고 화석화가 일어나며 많은 학문적 글쓰기에 있어서 외국어 학습자들이 어려움을 겪었다.
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한국어 학습자를 위한 발음 교육 방안, 연세대학교 언어연구교육원
조남현(2022), 중국인 학습자를 위한 한국어 모음 발음 교육 연구, 인하대학교 대학원
- 안연희(2023), 외국어로서의 한국어발음교육론 교안, 진흥원격평생교육원
- 허용 외(2006
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신개념 학습사전. 김미숙 [외]집필. 북이십일 아울북, 2008. 1) 서론.
2) 본론.
a) 한국어어휘교육론의 외국어로서 교안 작성이 필요한 배경.
b) 속담의 선정과 교육의 제시, 설명, 연습, 활용 단계 설명.
3) 결론.
4) 출처 및 참고 문헌.
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한국어를 실제 언어생활에 활용할 수 있도록 도움을 주어야 할 것이다.
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
과제 중심 교육과 말하기, 듣기 활동 (김성희, 서강대 한국어교육원, 2012) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정보 차이 활동
2. 추론 차이 활동
3. 의견 차
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한국어뿐만 아니라 외국어에서도 잘 들어난 표현이기에 외국인들에게는 단어의 이해가 있다면 충분히 알 수 있을 정도이다.
참고문헌
구어 교육을 위한 한국어 어미 연구 : 비격식체를 중심으로 - 이명오 - 학위논문(석사) - 계명대학교 대학
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경향이 있다. 노인 자살의 주요 원인 중 하나가 사회적 고립으로 인한 외로움이란 사실에도 주목해야 한다.
* 위 기사는 <머니위크> 제255호에 실린 기사입니다.
<참고 자료>
외국어로서의한국어표현교육론
머니위크 없음
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문법적 관계를 나타내주는 ‘관계언 ? 조사’,
단독으로 쓰이는 ‘독립언 ? 감탄사’ <제시문>
한국어 수업은 요리와 같다. 똑같은 재료, 똑같은 조리 기구, 똑같은 시간을 주어도 저마다 각각 다른 요리를 만들어 낸다. 이처럼 누가 어떻
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한국어문법 교육, 태학사.
Celce-Murcia, M. (Ed.) (1991),Teaching English as a second or foreign language, Heinle & Heinle Publishers.
Richards, J. C. & Rodgers, T. S. (2001),Approaches and methods in language teaching, 전병만 외 역, 2008, 외국어 교육 접근 방법과 교수법, Cambridge..
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