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외상적 경험의 정화적인 역할을 한다고 보는 입장의 이론에 대해 살펴보았다. 정신분석이론에서는 놀이의 기능을 아동의 심리적 갈등을 완화시켜 주고 욕구를 충족시켜 주는 것으로 보았다. 이러한 놀이의 기능에 근거하여 안나 프로이드는
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외상적 경험에 대한 해석을 중심으로, 이만우, 한국사회복지정책학회, 2005, vol., no.21, pp. 155-170 (16 pages)
5. 복지관에 \'정신건강사회복지사\' 배치 확대해야, 정종오, 아이뉴스24, 2023.09.15.
[치매여행]<24> 불신보다 신뢰가 필요하다, 전문가기
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외상적 경험에 대한 해석을 중심으로.
사회복지정책 Vol.21 No.- [2005]. 한국사회복지정책학회.
http://www.riss.kr/link?id=A45049881 1. 서론
2. 본론
(1) 사회복지체계를 이루는 사회복지와 사회사업
(2) 개인대상 사회복지실천의 사정과 개입기술, 생
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역할의 비교, 임연화 외
놀이치료자 훈련 모형 개발을 위한 이론적 탐색, 송영혜 저
놀이치료 Garry Landreth 저 유미숙 역 학지사
김연진, 놀이치료, 창지사
박은영, 유아교사의 놀이치료 경험에 관한 질적 연구, 광신대학교
홍은주, 놀이치료 기
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외상적, 혹은 학대적 경험 때문에 정서적인 장애를 보이는 4~11세 아동에게 이를 적용한다. 이는 가족 구성원의 상실, 부모의 별거와 이혼, 가족 폭력의 경험 1.배경
2.기본 구성 개념, 목표 및 기법
3.치료자의 역할
4.부모의 역할
5.
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