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문학감상의 웹토의문학감상학습 1. 웹 토의 문학 감상 학습의 목표 2. 웹 토의 문학 감상 학습의 내용 1) 국어과 교육과정 분석 2) 단원의 재구성 Ⅵ. 문학감상의 소설 1. 인물 2. 구성(사건) 3. 배경 4. 주제 Ⅶ. 문학감상의 작품선정기
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  • 등록일 2011.09.24
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웹 토의 학습의 기술적인 부분의 지도를 위하여 토의 학습 전 단계에 학습 준비기를 두었다. 연구의 편의를 위해 문학 제재를 추출하여 학습 시기를 조정하였으며, 교사용 지도서에는 단원별로 몇 개의 교육과정 학습 내용이 관련됨을 제시하
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  • 등록일 2011.09.30
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웹 토의 문학 감상 학습 모형 8. 여러 가지 놀이 학습 모형 (1) 감각놀이 (2) 탐색놀이 (3) 역할놀이 (4) 유추놀이 (5) 분류놀이 (6) 협동놀이 9. 미디어 텍스트 교수-학습 모형 10. 교육연극을 활용한 수업 모형 11. 동시를 통한 총체적 언어교
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  • 등록일 2008.11.28
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특징 ② 1인칭 자전적 소설 시점 ⑵ 내용적 특징 Ⅱ 지도론 1) 교재관 2) 학생관 3) 지도관 4) 단원의 지도계획 별지 - 국어소설영역에 관한 설문조사지, 다중지능 검사 문항, PPT자료, 모둠별 토의학습지, 모둠별 발표지
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  • 등록일 2006.10.18
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문학교육과정 설계의 절차와 원리, 국어교육 77·78, 한국국어교육연구회 * 박인기 외(2000), 국어교육과 미디어 텍스트, 삼지원 * 우한용 외(1993), 소설교육론, 평민사 * 전국국어교사모임(1994), 국어과 수업사례, 서울 : 도서출판 푸른나무 * 최운
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  • 등록일 2010.11.12
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논문 41건

감상 차시 1/1 학습목표 오페라의 종류, 특징, 연주형태를 이해하고 발표할 수 있다. 여러 가지 악기의 음색과 합창의 조화에 유의하며 감상한다. 오페라의 구성요소를 말할 수 있다. 아리아와 레시타티브를 구별할 수 있다. ICT활용수업전략
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  • 발행일 2011.12.29
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소설연구』, 일지사, 1999 정병헌, 「한국고전문학의 교육적 성찰」, 숙명여자대학교 출판국, 2005 고려 대학교 · 한국 교원 대학교 「중학교 국어과 교사용 지도서 국어 · 생활국어 2-1」, 교육인적자원부 정경섭 외, 「고전 문학의 이해와 감상
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  • 발행일 2008.11.03
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감상하는데 더욱 재미를 더한다. 4章. 結論 토속적이고 향토적인 소설세계를 갖고 있는 작가 沈從文은 중국 현대문학의 대가로서, 중국 5대 현대문학가 중 한사람으로 일컬어지는 사람이다. 그가 남긴 작품들 중에 대표작으로 손꼽히는 小說
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  • 발행일 2009.11.12
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  • 저자
문학, 1998. 하성란, 「푸른수염의 첫번째 아내」,『푸른수염의 첫번째 아내』, 창작과비평사. 1.서론 1.1 연구 목적 1.2 선행 연구 검토 1.3 연구 방법 및 구성 2.본론 2.1 소통의 부재 양상 2.2 소통의 부재 원인 2.3 소통의 부재가 사
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  • 발행일 2010.01.14
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  • 저자
교육』가을호, 전국국어교사모임. 김슬옹(1998), 언어분석을 위한 맥락설정 이론, 목원어문학 16집. 노창수(1993), 한국 현대시의 화자 연구, 조선대 대학원 석사학위논문. 도종환(1999), 「토의수업 방법에 의한 시의 이해와 감상」, 『함께여는 국
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  • 발행일 2008.10.20
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취업자료 28건

학습과 추가적인 연구를 통해 지식을 쌓고, 학문적인 성과를 달성하고자 합니다. 교수님들과의 교류와 학술 동아리 활동을 통해 전문성을 강화하고, 연구 활동에도 적극적으로 참여하여 성과를 내고자 합니다. 둘째로, 적극적인 경험과 넓은
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  • 등록일 2023.07.06
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  • 직종구분 전문사무직
소설의 감성은 좀 상반되는 것 같습니다? 김효선 : 네, 다소 표현방식의 차이가 있지요. 그러나 둘 다 글쓰기의 중요한 요소입니다. 논리적이면서 감성적인 글은 의미전달력에 있어서 큰 힘을 발휘합니다. 잡지나 신문기사에는 두가지 필수
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  • 등록일 2003.09.02
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  • 직종구분 전문직
문학에서부터 20세기 초의 현대 프랑스 문학까지를 배웠다. 더구나 “폴 발레리”에 남다른 흥미를 느꼈다. 글자가 자잘한 원서를, 사전을 옆에 두고 아침부터 저녁까지 계속해서 읽어도 지칠 줄 몰랐다. 오히려 몰두하고 있을 때가 즐거웠고
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  • 등록일 2006.04.28
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  • 직종구분 전문직
문학에서부터 20세기 초의 현대 프랑스 문학까지를 배웠다. 더구나 “폴 발레리”에 남다른 흥미를 느꼈다. 글자가 자잘한 원서를, 사전을 옆에 두고 아침부터 저녁까지 계속해서 읽어도 지칠 줄 몰랐다. 오히려 몰두하고 있을 때가 즐거웠고
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  • 등록일 2007.07.15
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특징 분석과 그 효과 6.평론 6.1 일반독자들의 평가 6.2 긍정적인 평론 6.3 부정적인 평론 7. 느낀점 7.1 개인적인 감상 및 생각 7.2 책에서 얻은 교훈 8.결론 8.1 책의 가치와 의미 8.2 시대적 변화에 따른 책의 해석 8.3 이 책에 대한 SWOT분석
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  • 등록일 2023.07.06
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파워포인트배경 10건

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