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정리하여야 하며, 겉보기에는 문제가 방대해 보이는 경향이 있으나, 속을 들여다보면 몇 개의 개념이나 원리를 차분히 적용해 보면 쉽게 풀 수 있는 문제가 많다. 1) 수능 언어영역 학습방법
2) 수능 수리영역 학습방법
3) 수능 외국어
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8분
덜렁이
그림파일
더빙CD,
시나리오
마무리
맺음
0. 정리:
-식당에서는 조용히 다니고, 밥 먹기 전에 손도 꼭 씻어야겠죠? 부모님과 식사할땐 아빠, 엄마가 수저를 드시고 나서 밥을 먹어야 하구요. 맛있는 반찬이 있다고 자기 앞으로 끌어다
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정리하다 정리해요? 정리해요.
운전하다 운전해요? 운전해요.
친절하다 친절해요? 친절해요.
단어 카드 1
웃다
울다
달리다
멈추다
먹다
들다
준비하다
시작하다
답답하다
시원하다
단어/그림 카드 2
고양이가 야오야옹
울다
토끼가 깡충깡충
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요약정리
1. 한붓그리기
(1) 꼭지점과 변으로 이루어진 도형에서 한 점에 연결된 선의 개수가 짝수일 때에 그 점 을 짝수점, 홀수일 때에는 홀수점이라고 한다.
(2) 꼭지점과 변으로 이루어진 도형을 연필을 떼지 않고, 어떤선도 한 번만 지나도
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그림 11> 세금, 공과금 납부현황
Ⅲ. 결론
1. 요약정리
2. 「기업하기 좋은 환경개선」을 위한 정책과제
ㅇ기업환경 개선을 위한 정책과제로는 “자금조달 여건개선”이 55.1％, “불공정 거래관행 시정”(48.7％), “규제완화”(46.4%)의 순으로
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정리
및
평가
10분
형성평가
학습내용
정리
차시예고
■제시한 문제를 풀게 한다
■학생에게 질의하고, 답을
확인한다
■요약정리, 질의, 응답을
통해 배운 내용을 정리
■어음의 배서 양도와 할인
■제시된 문제를 배운 내용
을 참고하여 열
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그림을 그리시오.
·테스터기로 저항, 전류, 전압 측정에 관한 실기검사(각 조별로 측정)
·실기검사는 시간관계상 각 조별로 임의의 조원을 1명을 선발하여 조의 전체를 대표하도록 한다.
·지필검사의 개략적 풀이를 암시
·실기 검사의 올바
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정리
정리 및
평가
`연습문제
`연습문제를 OHP로 띄운 화면을 보며, 서로 대답하게 한다. 개별 질문시에는, 학생의 수준별로 난이도를 조절하여 질문한다.
연습문제에 답한다
`OHP
`발문법,
`수준별교육
`본시학습요약정리, 과제물
` 送人의 시내
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그림을 연결하는 활동을 한다.
전체내용 스토리 텔링 활동
- 지금까지 공부한 내용을 요약정리하면서 학습자에 게 이야기 해 보도록 한다.
활동 후 발표를 통해 언어적, 문화적 이해도를 확인 한다.
- 발표 후 화자 및 청자의 느낌을 이야기
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회환을 구하였다.
○
능숙한 수행을 위해 준비한 흔적이 있었다.
○
교육이 끝난 후 대상자의 목표달성 정도를 평가 하였다.
○
대상자의 학습을 평가하는 도구나 질문이 적절하였다.
○ 관절염 보건교육 지도안
도입
전개
정리
평가
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