|
정리하여 붓걸이에 건다.
-모둠별로 서예용구는 서예 용구함에, 앞치마, 덧소매 등은 개인사물함에 정리한다.
-학급 서예 용구함과 붓걸이는 일인일역 담당을 배치하여 관리한다.
-연습한 작품은 파일에 끼워놓는다.
2. 연습과 작품
-한 장이라
|
|
|
파일
※ 판서계획
(단 원) 3. 도형의 합동
(공부할문제) 합동인 사각형을 그릴 수 있다.
(활동 안내)
활동 1. QUIZ ! QUIZ !
활동 2. 합동인 사각형 그리는 방법
활동 3. 합동인 사각형 그리기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시
|
|
|
파일을 의미하며 통상 디지털 음악 또는 MP3음악이라고 한다.
6. 인터넷 영화
인터넷 영화란 필름으로 제작된 영화나 디지털화하거나 디지털카메라로 촬영한 뒤 디지털 편집을 거쳐 인터넷을 통해 배급되는 영화를 뜻한다. 1. 디지털 경제
|
|
|
왕복한다.
◇ 다음 신호가 울렸을 때 반환점에 도달하지 못한 사람은 탈락한다.
(그림 3 : 1인 줄넘기) 1. 학습목표
2. 학습내용의 구성
3. 수업방법
3.차시별 지도계획
4. 본시학습지도안
5. 학습활동지
6. 건강통지표(엑셀파일)
|
|
|
요약 및 질문 시간을 갖는 것이 필요하다. 학생들이 판서 내용을 정리할 수 있도록 질문을 던지거나 주요 포인트를 다시 한번 강조하면 학습 효과를 극대화할 수 있다. 이날 수업의 주요 내용을 정리하고 향후 학습 방향을 설정하는 것도 도움
|
|
|
그림>>
<그림 16-1>의 (a)를 이용하여 중첩의 원리를 상세히 설명한다. (a)에 보인 회로는 2개의 직류전원을 포함하고 있으며, 따라서 옴의 법칙이나 키르히호프의 법칙을 적용하여 해석하기 어렵다. 이를 중첩의 원리를 이용하여 해
|
|
|
요약 및 해석
지도계획
관찰장면 : 점심식사 후 보조기를 가지고 걸음마를 연습하는 아이의 모습
관찰내용
요약 및 해석
지도계획
관찰장면 : 자유놀이 활동시간에 책꽂이에 꽂힌 그림책을 갖고 노는 장면
관찰내용
요약 및 해석
|
|
|
정리 2
1) Dispersive wave (=>Deep water) 2
2) Non-dispersive wave (=>Shallow water) 2
3. 실험 2
가. 실험장비 및 실험방법&조건 2
나. 실험결과 Plotting 2
4. 분석 및 결과 3
가. Linear Dispersion relation을 적용 3
1) 실험값 (&해석방법) 3
|
|
|
수업내용정리) ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥p.6
Ⅵ.학습정리 & 형성평가 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥p.8
Ⅶ.수업보조자료 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥p.10
Ⅷ.교과서 내용 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥p.14
|
|
|
정리는 생각에만 치중하여 핵심 단어나 이미지의 연결 원리가 무시되어 이해가 전혀 안 되는 경우가 있다. 그러므로 마인드맵식 노트 작성 후, 반드시 작성된 맵을 읽어서 이해되는지를 확인하는 점검 작업이 필요하다.
둘째, 문장 사용의 유
|
|
메뉴펼치기
