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현실화 시킨 것에 지나지 않기 때문이다. 예뻐지고 싶고, 잘 살고 싶은 심리는 매슬로우의 욕구단계 이론에서도 알 수 있듯 기본적인 인간의 욕망이다. 그 자체가 잘못되었다고 할 수없는 것이다.
따라서 이러한 문제에 대한 해결책은 결국
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특징
2) 매슬로우의 동기위계설
3) 자아실현을 위하여
2. 에릭슨의 전(全)생애 발달이론
1) 프로이트의 심리성적 발달이론
2) 에릭슨의 심리사회적 발달이론
3) 에릭슨 이론의 교육적 시사점
3. 대화의 원리
1) 대화의 의미
2) 바람
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주의 인사관리의 전개방안
1. 인사관리의 여건변화와 대응방안
1) 노동력 구성의 변화
2) 가치관의 변화
3) 정부개입의 증대
4) 경제여건의 변화
6) 노동조합의 발전
5) 조직규모의 확대
7) 정보기술의 발전
2. 왜 능력주의 인사관리인가
3.
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주기 위해 그런 행동을 할수도
있다. 그러나 사실 장기적으로는 Realself 때문에 그런 행동
이 오래가지는 않고 불일치만 커져간다. 악순환.
매슬로우 : 욕구의 위계이론. 다섯가지.(피라미드모형)
▲ 본능적 욕구.
▲ 안전의 욕구.
▲ 소속감과
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매슬로우도 그의 5단계 욕구 이론에서 자존감의 중요성을 강조한바 있으며, 이는 비단 정신장애인 뿐만 아니라 일반인에게도 중요한 요소라고 할 수 있을 것이다. 고립과 수용 위주의 부당한 대우를 받던 정신장애인들이 지역사회의 여러 계
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주요 기능이 아닌 것은? ( 4 )
①Planning(기획)
②Coordinating(조정)
③Budgeting(예산)
④Advertiding(홍보)
체계모델에서 통합시스템의 문제점이라고 하기 어려운 것은? ( 2 )
①비밀보장의 어려움
②기관 간 자료공유의 어려움
③표준화 등으로 개별프로
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주의 이론에서 보는 인간관
2. 인간주의 학습이론
⑴ 매슬로우(Maslow)의 자기실현론
⑵ 로저스(Rogers)의 유의미 학습이론
⑶ A. Combs의 원리
3. 동기 이론의 인간주의적 접근
4. 인간주의 교육의 목적과 원리
4.1 인본주의 수업
4.2
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준거체계.
12. 현혹효과
13. 작동적 조건화
14. 기대이론.
15. 공정성이론.
16. 갈등의 기능적 측면.
17. 소씨어 그램
18.매슬로우의 욕구 5단계.
19. 리더쉽의 수명주기이론에서 부하의 성숙도에 따른 4가지 리더행동유형
20. 조직문화의 정의.
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매슬로우의 욕구단계(또는 계층)이론
(2) 목표설정 이론
Ⅲ. 비버의 방식 - 우두머리 비버는 없다.
(1) 창의력
(2) 맥클리랜드의 성취동기이론
Ⅳ. 기러기의 선물 - 서로를 격려하고 응원한다.
Ⅴ. 결언 목 차
Ⅰ. 서언
Ⅱ. 다람쥐의 정신
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2) 관료제의 유형
3) 관료제의 특징
4) 관료제의 역기능
7. 교육행정조직의 형태
1) 중앙 교육행정 조직
2). 지방교육행정 조직
8. 체제 이론
9. 동기부여 이론
10. 지도성 이론
11. 장학론
12. 장학의 제 모형
13. 장학의 발전 방향
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