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. (1) 욕구와 학업성취
(2) 불안(不安)
1) 불안의 의미
2) 불안을 느끼는 사람에게 관찰 되는 상태(Mahler, 1966)
3) 시험불안과 학교불안에 대한 연구(I. G. Sarason, 1960)
4) 불안과 학업성취도와 관계
5) 불안이 높은 학생들에 대한 대책
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욕구 대처법
2. 금단 증상 극복 방법
① 신경과민
② 현기증
③ 우울증
④ 불안
⑤ 두통
⑥ 갈증, 목ㆍ잇몸ㆍ혀의 통증
⑦ 집중력감소
⑧ 소화장애
⑨ 기침
⑩ 공복감/배고픔
⑪ 불면
⑫ 피로감
⑬ 따끔따끔 쑤시는 느낌
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욕구 │ 배고픔, 긴장, 질병 │ 평안함 , 신체적 건 강
│ 안전의 욕구 │ 불안, 갈구, 두려움 │ 안전 , 안락함,평정
│ 사랑의 욕구 │ 공허감, 고독, 고립 │ 자애로운감정
│ 존경의 욕구 │
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욕구불안을 해소하기 위해 지속적으로 대화하는 노력이 필요할 것이다. 또한 학교폭력을 예방하기 위해 교사는 학생들의 욕구가 무엇인지 이해하고, 교사 스스로 교사상을 확립해야 하고, 체험식 예방교육을 실시할 필요가 있다.
앞으로 학
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스스로 돌아볼 수 있도록 해야 한다. 그리고 상담이 진행될 때, 상담자는 내담자가 변화하고 싶은 의지를 보이도록 유도해야 하며, 내담자가 변화하고 싶은 것을 이룰 수 있도록 하기 위해 단순하고 현실적이며 실현가능하며 구체적인 계획을
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