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동사와 달리 단독으로 문장에서 서술 능력을 가지지 못한다.
13. 나는 제주에 가고 싶다. → * 나는 제주에 싶다.
⑥ 보조 형용사는 기능상 보조 동사와 같다.
⑦ 용언과 용언의 연결에서 때로 특이한 형태도 있다.
(2) 보조 동사와 보조 형용사의
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용언이 활용될 때 어간과 어미의 기본 형태가 유지되지 않을뿐더러 그 현상을 일정한 규칙으로 설명할 수 없는 것이다. 이러한 용언을 불규칙 용언이라 한다.
(책 162P 불규칙 활용 참고) 국어 문법론
용언: 동사, 형용사
용언의 활용
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용언
동사VV
형용사VA
보조용언VX
지정사VC
긍정지정사VCP
부정지정사VCN
(3) 수식언
관형사MM
부사MA
일반부사MAG
접속부사MAJ
(4) 독립언
감탄사IC
(5) 관계언
격조사JK
주격조사JKS
보격조사JKC
관형격조사JKG
목적격조사JKO
부사격조사JKB
호격조사JKV
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동사나 형용사의 연체형은 종지형과 모양이 같지만 , 형용동사의 연체형은 다르다.
しずかな ところです(조용한 곳입니다.)
きれいな えです(예쁜 그림입니다.)
※ 조사 の , のに , ので 앞에 놓이기도 한다. 이 때의 조사를 준체조사라 한다.
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용언(활용)-동사(사물의 동작이나 작용), 형용사(사물의 상태나 성질) : 어간에 어미가 붙어 다양한 형태로 활용함
? 수식언(꾸밈)-관형사(체언만 꾸밈), 부사(용언을 비롯하여 다양한 대상을 꾸며 줌)
? 관계언(문법적 관계표현)-조사
? 독립언
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용언 어근에 접미사가 붙어서 사동표현을 하는 단형 사동과, 용언 어간에 ‘-게 하다’를 붙여서 만드는 장형 사동으로 나눌 수 있다. 주동문에서 사동문이 될 때에는 주동사가 형용사나 자동사면 주동문의 주어가 사동문의 목적어가 되고,
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동사나 형용사를 서술어로 하는 1형식 문장을 제시했으므로 이러한 문장을 활용하는 측면에서 부정법을 제시할 필요는 있다고 생각된다. 따라서 이번 수업에서는 2형식에 대해서는 아주 간단히 다루고, 앞에서 제시된 1형식 문장을 활용하는
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형용사 / 부사 to V : 너무 ~하여 ~할 수 없다.
충분히 부사] 형용사, 부사 + enough 예) It's good enough
형용사] enough + 명사 예) enough time
much too + 형 / 부사 too much + 명사
부사구] more than + 동사 / 형용사 / 부사 / 명사 : ~이상으로
~조차도 ★ 강조하
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동사
2. 명사구 +동사
① 주어 + 형용사(구) +동사
② 주어 + 전치사(구) +동사
3. to-v +딸린 어구 +동사
2. v-ing +딸린 어구 +동사 해석: V하는 것은~ / V하기는~
② 교재 정리 후 과제를 제시한다.
교사> 자 여러분이 노트에 적은 내용은 개략적인
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용언을 꾸밈)
무척 빠르다. 일찍 일어났다. 쾅쾅 두드리다.
관계언
조사
(助 붙어서 도와주는 역할)
개가 사람을 물었다.
나는 그 사람도 좋아한다.
※서술형조사 ‘이다’ ; 나는 자랑스러운 한국대의 학생이다.
독립언
감탄사
(놀람, 느낌,
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