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동사와 같다.
⑦ 용언과 용언의 연결에서 때로 특이한 형태도 있다.
(2) 보조 동사와 보조 형용사의 구별
① 현재 선어말 어미 ‘-ㄴ-/-는-’이 붙을 수 있으면 보조 동사이고, 그렇지 못하면 보조 형용사이다.
14. (가) 책을 읽어 본다.(*보다) - 보
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적으로 가능한 움직임의 동사일 때는 모든 서법 어미가 다 쓰일 수 있으나, 의도적능동적이지 못한 동사가 본동사로 올 경우에는 제약이 있다.
3.7. 부정
3.7.1. 단형 부정법
-부정소 [아니] 나 [못] 을 서술어 앞에 놓는다.
3.7.2. 장형 부정법
-서술
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용언이 활용될 때 어간과 어미의 기본 형태가 유지되지 않을뿐더러 그 현상을 일정한 규칙으로 설명할 수 없는 것이다. 이러한 용언을 불규칙 용언이라 한다.
(책 162P 불규칙 활용 참고) 국어 문법론
용언: 동사, 형용사
용언의 활용
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동사에 관한 연구, 울산대 교육대학원 국어교육학과
한송화(1997), 활용형에 제약이 있는 동사의 사전적 처리, 사전편찬학 7, 연세대 한국어사전편찬실
한영균(1997), \'체언+용언\' 합성구의 형태론적 특성, 울산어문논집 12집, 울산대 국문학과
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용언
동사VV
형용사VA
보조용언VX
지정사VC
긍정지정사VCP
부정지정사VCN
(3) 수식언
관형사MM
부사MA
일반부사MAG
접속부사MAJ
(4) 독립언
감탄사IC
(5) 관계언
격조사JK
주격조사JKS
보격조사JKC
관형격조사JKG
목적격조사JKO
부사격조사JKB
호격조사JKV
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동사를) おVに/えになる형에 의해 경어형으로 한 우언적(迂言的)형성이다.
겸양어는 한국어에서는 극히 한정된 용언에 특별한 형태가 있는 것 외에는 겸양어 ‘드리다’를 보조 동사로 쓰는 ‘V-어 드리다’란 표현형식을 은혜의 授受표현으
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용언설 2
2. 서술격 조사설 5
3. 통사적 접사설 6
1. 격표지 문제 6
2. 삽입 불가능 문제 8
3. 구개음화 문제 8
4. 생략 가능성 문제 9
5. ‘이다’와 아니다‘ 문제 10
6. ‘이’, ‘답’, ‘같’ 문제 11
Ⅲ. 결론 11
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용언 어근에 접미사가 붙어서 사동표현을 하는 단형 사동과, 용언 어간에 ‘-게 하다’를 붙여서 만드는 장형 사동으로 나눌 수 있다. 주동문에서 사동문이 될 때에는 주동사가 형용사나 자동사면 주동문의 주어가 사동문의 목적어가 되고,
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용언의 활용형 ‘져, 쪄, 쳐’는 [저, 쩌, 처]로 발음한다.
② 가져[가저], 쪄[쩌], 다쳐[다처]
④ ‘예, 례’ 이외에서는 ‘ㅖ’는 [ㅔ]로 발음도 허용
② 계집 [계 : 집 / 게 : 집]
⑤ 자음을 첫소리로 가지고 있는 음절 ‘의’는 [ㅣ]가 표준 발음
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용언을 꾸밈)
무척 빠르다. 일찍 일어났다. 쾅쾅 두드리다.
관계언
조사
(助 붙어서 도와주는 역할)
개가 사람을 물었다.
나는 그 사람도 좋아한다.
※서술형조사 ‘이다’ ; 나는 자랑스러운 한국대의 학생이다.
독립언
감탄사
(놀람, 느낌,
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