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실업을 도운 셈이 Ⅰ. 서론
1. 연구주제의 선정이유
2. 연구방향
Ⅱ. 청년 실업의 현황과 정부정책
1. 청년실업의 현황
1) 청년실업의 개념
2) 청년실업의 원인
3) 청년실업의 추이 및 현황
2. 우리나라 정부대책과 문제
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실업교육에 관한 이론적 배경
1. 우리나라 실업교육 현황 및 문제점
2. 실업교육 정책의 흐름
3. 실업교육의 내재적 가치
1) 교육의 가치
2) 실업교육의 내재적 가치
4. 실업교육의 효율성에 관련한 선행연구
5. 실업교육의 당면 문제
Ⅲ.
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우리나라 전체 실업률」, 「우리나라 청년 실업률」, 2006.
9. 기획예산처, 「양극화 해소를 위해 재정을 통한 일자리 지원 대폭 확대」, 2006.
10. 노동연구원, 「청년 실업대책」, 「청년 실업현황과 대책」
11. 근로복지공단
12. 노동부
< 인터
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실업발생 원인을 규명하여 이를 제거하고, 제2차적 예방으로 실업에 대한 사회적 충격을 최소화하고, 제3차적 예방으로 실업문제가 습관화되어 장기적 악성실업이 되지 않도록 하여야 할 것이다.
Ⅵ. 결론
우리나라의 대량실업사태는 우리
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실업 대책본부 활동백서, 여성실업 현황과 정책과제, 1998. 12. 29.
8. 한국경제신문, 1997년 11월 13일자, 33면.
9. 한국경제신문, 1998년 11월 4일자, 34면.
10. 한국경제신문, 1999년 2월 25일자, 33면. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 우리나라의 실업배경 및 현황
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