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우리 삶 속에서 우리가 사용하는 언어는 아주 중요하다. 언어 그 자체가 그 사람의 정체성을 표현하기 때문이다. 아주 오래전부터 우리는 모국어를 넘어서서 세계어라는 영어까지 모국어를 배우는 것만큼 열성적으로 배우고 있다. 영어를 배
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어떻게 이루어지고 있는지 알 수 있었다. 그 중에서도 우리가 발표한 장애인 복지에 관해서 조금이나마 자세히 알 수 있었고, 그 행정이 실제로는 어떻게 이루어지고 있는지 배웠다. 사실 이러한 과제를 하기 전에는 지방이양이 되었는지 여
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우리는 "학교가 어떻게 하면 인간의 성숙에 공헌할 수 있을까?"를 애써 묻지 않았고 이 결과 학교는 사회의 모든 부조리를 담고 있는 하부조직으로 전락해 버렸다. 학교는 인간을 걸려내는 선발의 기능만 하는 공장이며, 여기서 독창성과 협동
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우리가 배운 이론을 바탕으로 잘 파악하고 아이들의 인지, 도덕성, 성격 등을 잘 만들어 가는데 도움이 되는 교사가 되어야 함을 다시 한번 느끼게 하는 계기가 되었다.
단순히 감동을 받고 재미를 느끼기 위해 보았던 영화를 교육심리학적
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우리는 결국 이 시스템을 이해하고, 이를 어떻게 활용하느냐에 따라 더 나은 삶을 살 수 있다는 것을 깨닫게 되었다.
****************************[참고 자료]*********************************
도서명 : EBS 다큐프라임 자본주의
(쉬지 않고 일하는데 나는 왜
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배우는 과정에서 협상에 관한 옳은 인식과 이해는 후에 경영에서 우수한 성과로 나타날 것임을 확신한다. 협상의 법칙
-요약과 분석, 평가-
1. 협상의 법칙, 무엇을 말하는가?
2. 협상의 법칙 요약 및 핵심내용
1) 협상
2) 협상에 이
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어떻게 「백」이라고 부를 수 있겠는가? 만일 당을 반대하지 않고 사회주의를 반대하지 않으며, 사상과 공작 방법상에서 어떤 결점이 있는 과학 기술원이라도 「백」이라고 부를 수 없다. 우리 과학 기술원이 사회주의 과학사업을 위해 부지
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배우는 것에 점점 만족하지 않고, 학부모들은 자녀들이 학교에서 배우는 교육에 불만스러워하고 있으며, 기업들은 신입사원의 전문성과 기술 부족을 불평하고 있고, 정부는 현 교육시스템이 국가의 경쟁력을 향상시킬 것이라는 확신을 가지
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우리 사회의 따스한 관심을 받으며 성장할 수 있기 때문이다.
이처럼 국립민속박물관에 대한 견학의 이야기는 우리 사회와 우리 자신의 삶에 대한 이야기로 귀결된다. 우리가 지금 어떻게 살고 있는가가 먼 훗날 국립민속박물관에 전시될 것
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우리 나라다. 지금 도래하고 있는 이러한 변화에 대한 적극적 대처와 혁신이 없이는 다시 수십 년이 뒤쳐질 수 있는 오늘, 이제 관건은 우리 개인이 각자의 업무능력을 어떻게 ‘생각의 속도’로 높이느냐의 문제이다. 디지털 신경망을 통한
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