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화하고 아이들과 어울리는 자체를 어린아이로 취급하지 말고 하나의 동등한 인격체로, 그리고 소중한 사람으로 대해야한다는 최대의 조건을 걸고 있다. 연약한 조그만한 한떨기 꽃처럼 대하는 게 아닌 용기와 그리고 좌절의 아픔도 소중한
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대화 전에 분위기 조성부터 시작하라.
- 지시하기 전에 질문을 하라.
- 대화하는 도중에 메모하지 마라.
- 인사성 좋은 사람이 편하게 산다.
- 대화는 입으로만 하는 게 아니라 눈으로도 한다.
- 다양한 커뮤니케이션 방법을 제대로 사용하자
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이 상대방에게 어떤 느낌을 전해 주는지에 대하여, 새롭게 알게 해주고, 그동안의 잘못된 말의 습관을 진단하여 치료하는 계기를 마련 해 주는 좋은 기회로, 말에 대한 실수를 줄이게 되고, 진정성이 담긴 말을 활용하여 한 삶의 일생을 절망
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법
3) 결과
2. 신나게 게임을 해 봐요
1) 목적
2) 방법
3) 결과
3. 역할놀이(role-play)로 표현해 봐요
1) 목적
2) 방법
3) 결과
4. 우리가 최고예요
1) 목적
2) 방법
3) 결과
Ⅵ. 독서교육(지도)프로그램 사례
1. 독서토론
1) 토론 작품 및 주제
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독서는 즐거움인 동시에 무감동한 습관, 과제, 심한 경우 억압이 된다.
이런 독서의 어려움을 헤처나가기 위해선 독서에 앞서 자유롭고 열려진 정신상태를 만드는 것이다. 독서가 고문이 되지 않고 살아 있는 정신과의 대화를 위하여 즐겁게
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