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교육
(2) 교육사상가
4. 현대의 교육
시대적 배경
1) 신교육 운동
2) 아동해방운동
3)서양국가들의 교육개혁 동향
(1)영국의 교육개혁
(2)프랑스의 교육개혁
(3)독일의 교육개혁
(4)미국의 교육개혁
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- 몬테소리 베이비 Ⅰ,Ⅱ >
몬테소리의 유아관
몬테소리의 교육이론
교사의 역할
몬테소리교육에 대한 비판
몬테소리의 과학적 교육학
1907년 설립된 어린이집(Casa dei Bambini)의 운영특징
몬테소리운동 Montessori Movement
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movements programme paper number 2. www.unrisd.org.
Dunn, W. (1994). Public Policy Analysis: An Introduction. 2nd ed., Englewwod Cliffs, N.J.: Prentice-Hall.
European Union. (2000). Promoting the Role of Voluntary Organizations and Foundations in Europe. www.europa.eu.int
Gidron, B. Kramer, M & Sala
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운동(social movement)
4) 포플(Popple)의 모델
(1) 지역사회보호(community care)
(2) 지역사회조직(community organization)
(3) 지역사회개발(community development)
(4) 사회/ 지역계획(social/community planning)
(5) 지역사회교육(community educa
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운동에 대한 부정적 평가도 있다.
혁명 revolution
새로운 질서 확립, 순간적인 질서의 개혁
근대 사회 또한 전근대적 사회의 혁명을 통해 발생
역사적 발전은 혁명에 의한 전시대와의 단절을 통해 이루어졌다.
ex. 인도는 혁명을 경험하지 못했
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평가
⑤ IEP나 IFSP를 준비하기 위한 교육협의회에 정보를 제공하거나 이로부터 정보 획득
⑥ 지도 대상이 체육 기술을 보충하는데 필요한 부가적인 서비스
(물리치료, 작업치료 등)를 받도록 지원
⑦ 발달이 촉진되도록 노력
⑧ 교사와 학생의
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평가를 고려
- 고객 만족을 위해 지속적인 개선을 추구
- 특정 분야를 지정하기 보다는 고객을 만족을 위해서 조직의 모든 부문과 구성원들을 개선의 대상으로 개방(총체적 관리)
- 구성원의 끊임없는 헌신 강조
○ PERT(Program Evaluation & Review Tech
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development)
지도과정을 창조하는 방법을 이해하고 개선하며 적용하기 위한 것
4) 프로그램 전개(implementation)
특정한 지도상황에서 특정한 자료 또는 프로그램을 사용함으로써 최적의 결과를 얻으려는 것
5) 프로그램 평가(evaluation)
위에서 언급
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운동의 혁신과 연대주의 노동시장 정책
Ⅸ. 향후 노동시장 정책대안
1. 사회통합적 노동시장정책(social cohesive LMP) 기조 확립
2. 적극적 노동시장정책(active labor market policy)의 제도화
3. 목표집단 지향적 노동시장정책(target specific LMP)
참고
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Movement”, Linda Gordon, Women, the State, and Welfare, The University of Wisconsin System.
Randal, Vicky, 1982, 『여성과 정치』, 김민정외 역, 2000, 풀빛.
Waerness, Kari, 1989, “보살핌의 합리성” 앤쏘우스틱 사쑨 편, 『여성과 국가』, 한국여성개발원. 1. 문제 제기
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