|
OOO반 생활을 할 수 있도록 많은 관심과 격려 부탁드린다. 만0세 3월,4월,5월,6월,7월,8월 발달평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 총평
|
|
|
관계를 유지하려고 한다. 벌레를 보고 친구가 무섭지 않다고 이야기해 주지만 자신은 벌레가 싫고 질그럽게 느껴지는지 가까지 가지 않으려고 한다. 기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
-> 1학기 발달평가
|
|
|
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
-> 2학기 발달평가
|
|
|
.
평가 및 해석
교사의 약에 관심을 갖고 계속 질문을 한다. - 기본생활습관
- 평가 및 해석
- 신체운동
- 평가 및 해석
- 의사소통
- 평가 및 해석
- 사회관계
- 평가 및 해석
- 예술경험
- 평가 및 해석
- 자연탐구
- 평가 및 해석
|
|
|
.
평가 및 해석
교사의 약에 관심을 갖고 계속 질문을 한다. - 기본생활습관
- 평가 및 해석
- 신체운동
- 평가 및 해석
- 의사소통
- 평가 및 해석
- 사회관계
- 평가 및 해석
- 예술경험
- 평가 및 해석
- 자연탐구
- 평가 및 해석
|
|
|
잡고 앞으로 계속 돌린 후 손을 놓자 자동차가 움직인다.OO는 반복해 자동차 움직이기를 놀이했다. 조금씩 친구에게 관심을 보이며 놀이함을 볼 수 있다. 기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
9월,10월 발달평가
|
|
|
주거나 도움이 필요한 친구에게는 도움을 주기도 한다. 만0세 9월,10월,11월,12월,1월,2월 발달평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 총평
|
|
|
자주 보여진다.
발달평가
OO는 기본생활 영역에서 자기 주변 환경을 스스로 관리하려는 책임감이 발달했다. 신체운동 능력은 다양한 활동에 도전하며 자신감과 운동 조절력이 크게 향상되었다. 의사소통 능력은 자신의 감정을 풍부하게 표현
|
|
|
을 생각해 낼 수 있다.
유아 2학기 발달평가
담임
원장
반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만 4세)
관련영역
발달내용
신체건강운동
친구들에게 관심을 받고 싶어 가져오는 모습으로 보여 가지고 오지 않아도 친구들과 잘 어울릴 수 있도록 지도해
|
|
|
평가
담임
원장
반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만 5세)
관련영역
발달내용
신체건강운동
주변을 살피며 안전하게 놀이하는 방법을 알고 실천한다. 친구와 함께 협동놀이가 가능하고자신의 신체를 긍정적으로 인식하고 신체의 움직임을 조절
|
|
메뉴펼치기
