|
교육, 학지사, 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지적장애의 정의
2. 지적장애의 진단준거 내용
3. 지적장애 진단 및 평가를 위한 도구
4. 교사가 지적장애 아동을 위해 가장 우선적으로 도움을 줄 수 있는 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
- 페이지 5페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2021.01.18
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
지적장애는 인간의 지능 발달에 문제가 생겨서 지능 수준이 일정 수준 이하로 낮아진 상태를 말합니다. 지적 장애 아동은 다른 아이들과 비교했을 때 학습, 사회성, 언어 등에서 뒤처지기 때문에 교육적으로 특별한 지원이 필요합니다. 따라
|
- 페이지 3페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2023.04.21
- 파일종류 워드(doc)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
학습자의 견해를 서술해 보았다. 봉사학습은 봉사활동의 수행이라는 측면에서 보면 사회봉사나 자원봉사와 차이가 없으나 수행 원칙에 있어서 상호성, 반성적 고찰이 전제되어야 하며 학교의정규 교육과정에 통합되어 학점을 지닌다는 점에
|
- 페이지 6페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2024.06.03
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
위해서는 교사들이 생활하고 있는 유치원 현장의 현실을 충분히 고려한 장학활동의 내용과 방법을 구안하려는 노력을 끊임없이 하여야 할 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 한민석(2017), 교직실무, 공동체
2. 박은혜 외 공저(2015), 유치원 교사를 위한
|
- 페이지 9페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2017.10.01
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
각자 반성 평가한다.
학생의 기록, 작품
○ 활동의 기록
활동의 계획, 활동의 실제 장면을 기록한다.
○ 개인기록
개인별 활동 상황을 기록한다.
○ 작문, 일기
활동의 계획, 실시에 대한 의견, 활동 후의 느낀점을 감안한다.
참고문헌
ⅰ. 교육
|
- 페이지 13페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2010.07.27
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|