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지능의 정의
3. 지능이론
1) Spearman의 g요인설
2) Thurstone의 기본 정신 능력(Primary Mental Abilities: PMA)
3) Guilford의 지능구조모형(Structure of Intellect: SOI)
4) Cattell의 유동지능(Gf)과 결정지능(Gc)
5) Gardner의 다중지능이론(Theory of Multiple
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유동적지능(gf), 결정적지능(gc).
3. 새로운 지능이론
(1) Sternberg : 지능의 삼위일체이론(triarchic theory of intelligence)
ㄱ. 구성적 부분 : 지능을 이루는 가장 기본적 구성요소.
ㄴ.경험적 부분 : 생소한 과제에 대해 통찰을 얻어내는 능력.
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력
단순 언어자극의 청각 지각
융통성, 관심, 거부증, 구체화된 사고, 독서
통합/
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언어이해, 결정지능, 유동지능, 유동지능, 의미자극의 인식, 언어적 개념화, 논리적 추상적 사고
인출
언어표현
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입력
의미 자극의 시지각
불확
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구분해야 한다 고 주장하였으며 노화 관련 연구에 주된 영향을 미쳤다.
유동지능 : 추상적 추리, 논리적 문제해결, 정보처리 속도 등 학습과 무관한 능력
고정지능 : 축적된 지식과 언어 및 기능
고정지능은 나이처럼 경험과 교육 및 성장에
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1년간 훈련을 지속하면
훈련을 받지 아니한 자보다 우월해지는 훈련의 효과가 나타난다고 한
다. 주목할 점은 이와 같은 훈련효과가 지식 관련 결정지능뿐만 아니라
유동지능에 있어서도 발견된다는 것이다. 즉, 노인을 대상으로 장기간
유동
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