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유아의 발달과 교육」(1999) : 이숙재·이봉선 , 창지사
「피아제의 발생학적 인식론과 구조론」 (1992) : 박덕규 , 민성사
「아동의 인지 발달」(1990) : 김재은 , 창지사
「피아제」(1999) : 마거릿 보든 , 서울 시공사
「피아제 이론과 유아교육」
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프로그램 학습
⑴프로그램 학습
⑵프로그램 학습의 원리
4)교육에 대한 시사점
5)문제점
4. Bandura의 관찰학습
1) 반듀라(Bandura)
2) 반듀라 이전의 관찰학습
3) 반듀라의 관찰학습
4) 관찰학습의 과정
5) 교육에 대한 시사점
5.
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프로그램을 할당하도록 제도적인 장치가 필요할 것이다.
[참고문헌]
장혜연. [PAI에 나타난 비행청소년의 심리사회적 특성]. 경상대:석사논문, 2008
최형복. [청소년의 가정환경인식과 비행성향관계 연구-청소년, 비행청소년 비교-]. 대전대:석사
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program)
4>교사를 위한 프로그램(Teaching training program)
5>유아를 위한 프로그램(Pre-schooler`s program)
6>성인교육을 위한 프로그램(Adult educational program)
<3> 교육 방송의 제작 과정
1>사전제작단계
2> 제작단계
3> 사후 제작 단계
<4> 교육방송의
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EDUCATION), 교사의 전문성 개발을 위한 초보 및 숙련교사의 인지과정 비교연구, 인용페이지
소현남(1995), 硏究論集, 초등 교사의 전문성 함양을 위한 현직 교육제도의 개선방안, 인용페이지
나동진(1998), 韓國敎師敎育 (The Journal of Korean Teacher Educa
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활용할 수 있을 것이라 확신하며 이번 과제는 오랫동안 내 머릿속에 남아 있을 것이다. I. 서론
II. 아동의 발달단계에 따른 부모 역할
1. 영아기의 부모 역할
2. 유아기의 부모 역할
3. 아동기의 부모 역할
III. 결론 -개인적 소견-
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과정 자원봉사활동 내용이 포함되어 교육시켜야 한다.
□ 학교가 자원봉사활동의 도움이 되는 기관과 자매결연 맺어 학생과 연계시킨다.
□ 자원봉사활동에 적극적으로 참여한 학생을 표창한다.
□ 자원봉사활동에 관한 정보제공 및 자료
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프로그램
2. 근로연계 또는 강제근로규정
3. 재정적 유인제도
4. 시한제도
Ⅷ. 한국의 공공부조제도 사례
1. 국민기초생활보장제도
2. 의료보호
3. 국가보훈사업
4. 재해구호사업
5. 취약계층을 위한 지원제도
Ⅸ. 공공부조제도의 개선
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내용
1) 학교장 자격연수의 자격기준
2) 학교장 자격연수의 내용
4. 우리나라 교장연수제도의 문제점과 미국․영국과의 비교
1) 우리나라 교장연수의 문제점
2) 미국과 영국의 교장연수를 통해서 본 우리나라의 교장연수
Ⅲ. 결 론
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장애 유아의 형제 자매
5. 가족-중심 프로그램
가) 가족 구조 이론(특성/상호작용/기능/생애 주기)
나) 가족-중심 프로그램
6. 가족 지원의 실제
가) 가족 진단(필요성/진단 내용/진단 방법)
나) 가족 지원 프로그램의 종류 및 특성(정보제공/교육
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