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과정의 노고에 대해서 이해하기
먹을 만큼의 음식만을 가져와서 남기지 않고 먹기
남긴 음식물로 인한 환경 문제와 경제적 손실 이해하기
음식을 소중히 여기는 태도 형성
5. 영유아 영양교육 활동계획안
주 제
올바른 식사예절을 지켜요
대
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교육의 가치를 살리는 활동을 전개하며 유아의 의견을 경청하며 많은 선택의 기회를 주어야한다. 그래서 아동이 여러 활동에 더 적극적으로 참여 할 수 있도록 해야한다.
Ⅲ. 결론
교육과정 계획 실천 성과 평가에 따라 총괄 평가, 형성평가,
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유아과학교육의 다양한 교수방법 네가지 중에서 본인이 생각하는 가장 바람직한 유아과학교육의 교수방법 한가지를 골라 제시하고 그 이유를 논해 보았다. 실제로 교사들은 유아가 동일시 대상으로 여길 정도로 교육과정 전반에 걸쳐 영향
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교육지원청과 시도교육청이 평가를 주관해 어린이집 자체 평가를 실시하고 있다. 그리고 평가 내용도 좀 다르다. 유치원의 평가는 유아교육과정과 유아교육법에 따라 평가되며, 행정관리, 안전관리, 교육과정 운영, 시설과 환경, 교직원의 전
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유아들의 놀이 상황을 섬세하게 관찰하여 유아의 자유놀이가 활발히 이루어질 수 있도록 해야 하며 이를 통해 자유놀이를 통한 교육적 가치를 최대한으로 얻을 수 있다. 반드시 자유놀이 중심의 교육과정 운영을 할 수 있는 물리적 공간을 제
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유아교육 과정 중심 유아평가 연구회 중심 유치원: 서전유치원. (2021). 2021. 유아교육 과정중심 유아평가 연구회 연구활동 계획서.
방송통신대학교. 유아교육과 교수 김희태. 교육과정. 강의록03, 04, 08. 교육과정
공통형
교육과정의 구성
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유아교육과정은 유아발달의 특성에 맞추어 개별 유아의 요구와 흥미를 고려하여 유아의 사회문화적 맥락에서 개발되어야 함이 강조된다. 따라서 교사의 역할은 경험의 직접적 전달자로서 보다는 유아의 경험을 극대화시킬 수 있는 환경을
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교육활동 및 유아 발달상황을 학부모에게 안내하고 있다.
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3)지역사회와 협력을 도모하고, 지역사회의 인적, 물적 자원을 활용하고 있다.
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11.
방과 후 과정 운영의 적절성
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1)국가 및 시도교육청의 방과 후 과정 운영지침에 따라서 활동
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유아의 안전생활 습관형성에 도움을 줄 수 있을 것이다. 또한 교육과 경험을 통해 얻어진 지식이나 태도는 단순한 지시나 감독에 의한 것보다 영구적인 효과를 갖게 되므로 유아를 대상으로 한 유치원 교육과정중의 안전교육은 매우 중요하
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유아발달을 위해 성인의 문화적인 강요가 없는 자연스러운 환경을 강조하였다. 성숙주의 이론에 바탕을 둔 유아교육과정의 유형으로서 전통적인 아동중심프로그램들이 이 계열에 속한다. 이와 같은 교육이념에 입각한 낭만주의 계열의 프로
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