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부모를 위한 각종 도서나 놀잇감을 구비하여 놓고 대여하는 것
서면통신: 안내서, 가정통신..
(2). 가정 중심 부모교육프로그램
가정에서 부모교육이 이루어지도록 하는 것
ㄱ. 가정방문 프로그램
가정방문 프로그램개발의 이유:
. 유아에게 발
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부모교육』. 학지사.
윤정진, 김지은. (2022). 「영유아교육기관의 적극적 형태 부모참여활동 프로그램 개발연구」. 학습자중심교과교육연구, 22(5), 641-663. 학습자중심교과교육학회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육 프로그램의 종
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부모교육 프로그램
송만영(1985). 어머니의 육아지식에 관한 조사연구, 중앙(교)
박영실(1981). 유아교육을 위한 부모교육 및 부모참여에 관한 연구: 서울시내 유치원을 중심으로, 이화(대)
박영충(1985). 유아교육기관의 아버지 교육 Program에 관
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유아교육기관의 부모 평생교육 프로그램 개발을 위한 요구 조사”, 광주대, 2011
- 송규운외, “창의성과 부모교육”, 창지사, 2001
- 정갑순, “부모교육론”, 창지사, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 가족중심 영유아교육에서의 부모교육 프로그
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부모교육 프로그램 내용분석 및 활용방안
- 김길숙, 김지현, 이혜민 / 육아정책연구소 / 연구보고
바른 부모교육 프로그램
- 문미옥 저자 / 양서원 / 2004.11
영유아교육기관 부모교육
- 최혜순, 이미현 저자 / 어가 / 2019.07
최고의 부모
- 주경심 저
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교육기관에서 유아가 생활할 때 영향을 미칠 것을 기대하는 것이다.
교육기관에서는 부모에게 전달하고자 하는 목적을 분명히 한 후 부모교육 목적이 단기적으로는 기관중심 교육철학이나 운영 방침을 알리는 것이 될 수 있다. 장기적 목적
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부모참여 유형 중에서 나는 부모 참여 수업과 부모상담이 가장 중요하다고 생각된다. 이유는 다음과 같다.
① 부모 참여 수업
부모참여수업은 유아교육기관의 프로그램을 부모가 직접 경험하는 기회를 가질 수 있다. 이를 통해 부모는 유아교
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중심적 사고를 이해할 수 있어야 한다.
4) 부모의 결혼관계가 평화롭고 애정에 찬 상호교환이 이루어져야 하며 이것이 아동에게 표양이 되어야 한다.
3. 유아교육기관과 유아교육자가 해야 할 일
1) 탁아소나 유아교육의 프로그램과 내용, 구
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육으로 교육의 동반자로 부모교육 프로그램을 실시토록 한다.
2-5. 유아교육기관에서 부모교육의 활성화 방안
유아교육이 제대로 이루어지기 위해서는 유아교육기관에서 부모들에게 도움을 줄 수 있는 질 좋은 부모교육 프로그램을 제공해야
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부모의 가치 체계가 흔들리는 다양화된 사회에서 부모들은 많은 문제들에 직면하게 되었다.
따라서 부모교육의 필요성과 관련하여 당면 과제들이 나타나게 된 것이다.
오늘날 우리나라 유아교육의 기관을 중심으로 한 부모교육의 기본 과제
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