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교육을 비현실적으로 보게 되었다는 것인데 이것은 교육은 주체적인 성격도 가지고 있지만 또한 외부적인 요인의 영향도 무시할 수 없기 때문인 것 같다.
2) 신교육 사회학
(1) 개념
종래의 사회학이 이룬 성과를 연구방법론의 차원에서 소급
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유아기 - 프로젝트 스펙트럼
2. 초등학교 - 중심학교
3. 중학교 - 학교용 실제적 지능
4. 고등학교 - 예술 프로펠
Ⅷ. 다중지능(다중지능이론)적용 교육학습의 방법
1. 토의학습
1) 토의학습의 유형
2) 토의학습의 절차
2. 모둠 학습
1) 소집
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연구 목적 및 문제
3. 연구 방법 및 제한점
4. 용어 정리
Ⅱ. 이론적 배경
1. 교수매체의 개념
2. 교수매체의 유형과 특성
3. 교수매체의 제작과 활용
4. 교수매체의 선정과 활용
Ⅲ. 연구방법 및 절차
1. 연구 대
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유아들이 知的인 文化에 즐거운 마음으로 入門할 수 있는 과정이 되는 것이다.
참고 문헌
구수연(2004). 영아의 어린이집 적응과정에 관한 연구, 중앙대학교 박사학위논문.
김민진(2006). 유치원과 초등학교 국어과 연계교육에 대한 사례연구.
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언어의 발달 : 언어 발달 현상(2)
<제6강>문식성(문자언어)발달 : 문식성의 개념과 성격
<제7강>문식성(문자 언어) 발달 : 문식성 발달 이론
<제8강>문식성(문자언어)발달 : 문식성의 발달 현상
<제9강>언어 교육 방법론 : 지도 이론
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유아교육학론집.
곽노의 외(2009), 유아교육개론, 학지사.
노은호 외, 교수 학습 방법론, 동문사, 2005
김정규ㆍ이광자(2007), 유아교육실습, 동문사.
영유아교사론, 한국방송통신대학교, 2011
이화여자대학교 사범대학 교과교육연구소 (2008). 교과교
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유아 통합교육의 사례분석. 한국영유아보육학, 24, 149-178.
2. 이성희, 사영숙. (2001). 유치원에서 장애유아 통합교육 사례. 유아특수교육연구, 1(1), 147-162.
3. 고은경, 김리영. (2008). 어린이집 통합교육 사례 연구: 통합학급 교사의 실천적 지식의
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절차 및 기준의 강화
2) 서비스의 질적 향상
3) 서비스의 다양화
Ⅷ. 보육재정정책을 위한 제안
1. 표준보육비용의 산출
2. 보육아동에 대한 재정지원 확대
1) 아동에 대한 보육료 지원 내용
2) 아동에 대한 보육료 지원 방법
3) 시설운영의
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아이들은 왜 뽀로로에 열광하는가?
뽀로로에 대한
현상학적 접근과 유아교육 -
1.1 주제 선정 동기
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- 유아교육은 취학 전 아이들을 올바른 발달 유도
- 유아교육을 위해 어린이들의 행
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유아교육과정, 청목출판사, 2009.
김정원 외, 영유아를 위한 교수-학습방법, 공동체, 2008.
김명희 외, 영유아 교수학습방법론, 양서원, 2007.
김경철 외, 유아 교수-학습 원리의 뇌 과학적 의의, 열린유아교육연구, 2005. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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