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교육활동 안에 대한 토론
일과 운영의 기본 원리가 잘 반영되었는가?
생활주제와 교과영역, 유아발달과의 통합이 잘 이루어 졌는가?
Ⅶ. 일일교육계획안의 목표 진술
1. 교육 목표의 수준
1) 국가의 교육목적
헌법이나 교육법에 명시된 목표
2
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안전하게 이동한다.
- 탐승 후 안전벨트를 확인하고 인사를 나눈다.
Ⅲ. 결론
본론에서는 아동안전교육계획안을 작성하여 보았다. 유아기 아동 스스로 자신을 보호하는 능력이나 기술이 부족한데 현대사회의 아동들은 일상에서 다양한 환경
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안에서 매우 중요한 요인이 될 것이다.
참고문헌
중앙다문화교육센터·국가평생교육진흥원 (2020). 2020 다문화교육정책학교 운영가이드라인 한국어학급(유치원).
경기도교육청(2022) 다문화 교육추진계획(안).
강재의(2022) 다문화 유아의 놀이 활
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교육과정과 보육과정을 통합하는 새로운 개념의 공통과정을 실행하도록 하고 있어 우리나라의 유아교육과정은 새로운 국면을 맞이하고 있는 실정이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 유아교육의 개념에 대해 논하고, 교육활동 계획안과 운
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안에서의 동화는 과학 동화책으로 두 동화인 [탱글탱글 옥수수]와
[옥수수]의 내용을 섞은 동화입니다. 실제 동화와는 다를 수 있습니다.)
http://blog.naver.com/cexd?Redirect=Log&logNo=130050230081 / 확장 활동 참고
탐구 능력 증진을 위한 유아 과학 교육,
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외 1명 역 | 산지니 | 2014.02.10
영유아 수 과학 교육 한유미 저 | 창지사 | 2013.08.14 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 0~2세 영아를 위한 과학활동 내용
2. 과학교육의 필요성
3. 0~2세 영아를 위한 과학활동 계획안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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교육활동 자료집 (양서원/ 김재희 외)
-서울시 서부 교육청 (http://www.seobussem.or.kr)
-서울특별시 보육정보센터 (http://children.seoul.go.kr/) 1. 주제
음식과 몸 (여러 가지 음식을 바르게 먹어요)
주제 전개 시 유의점
2. 대집단활동 계획안
활동
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2. 사회적 지능과 사회적 능력
3. 사회적 능력 발달을 위한 활동
Ⅴ. 유아기 사회, 정서적 발달 특징과 교육 과제
Ⅵ. 각 세부영역의 주제에 속하는 활동계획
1. 기본생활습관
2. 가정생활
3. 사회생활과 환경
Ⅶ. 결 론
[참고자료]
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세 ~ 만 6세)
시간: 1회 60분
장소: 유치원, 어린이집 등 유아 교육시설
참여자: 유아, 교사, 보호자
활동계획서: 교사의 소개 및 목적 설명(5분)
교사가 자신을 소개하고 오늘 활동의 목적을 설명한다.
안전 수칙에 대한 역할극 공연(15분)
교사가
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유아유괴예방교육프로그램 개발 및 효과, 숙명여자대학교 대학원.
5) 통계청, 어린이 식생활안전지수, kostat.go.kr. 1. 편식 예방교육 (이야기 나누기)
1) 편식 예방교육의 중요성
2) 건강교육 활동계획안 (편식
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