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시 이를 닦는다. 유아의 식생활 지도(유아의 식생활지도시에 유의해야 할 점)
유아의 식생활지도시에 유의해야 할 점
좋은 식습관을 갖게 하기 위한 사항
음식물을 제공하기 전의 지도 내용
음식물을 먹을 때의 지도 내용
음식물을
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유아교육기관 급식의 중요성
3. 유아교육기관의 급식관리 필요성
4. 유아교육기관의 급식관리 의의
5. 유아교육기관 급식관리 관련 법령
6. 유아교육기관 급식관리의 유의점
7. 유아교육기관 급식 식단계획 시 들어가야 할 주요 내용
8. 유
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할 것이다. 조리법 여하에 따라 기호도가 달라지므로 아동들의 선호하는 맛이나 크기, 모양 등을 개발하여 제공할 경우 영유아의 편식 지도에도 도움을 줄 수 있을 것이다.
셋째, 보육시설 급식운영 시 예산부족이 가장 어려운 점으로 나타난
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지도 연계 방법으로는 ①점심과 간식 식단을 가정통지문으로 통보하기 ②가정에서 다양한 영양식을 제공할 수 있게 영양 정보 제공 ③유아의 식습관에 대한 부모와 정보 공유하기 ④식사준비에 참여시키기 ⑤유아와 음식조리 같이 해보기
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할 점
유아교사는 K.E.T.I.에서 총 150시간 이상의 훈련과정을 마치면, 고든의 E.T.I.에 등록되고 그곳에서 발급하는 자격증과 명찰을 받게 된다. 그런 연후 유아교육기관에서 PET 프로그램을 적용할 때 유의할 점은 프로그램 진행 시, 지식을 전달
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