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읽기 (12점) 하위 3단계 : 글자를 보고 한 문장을 기준으로 75% 이하로 똑바로 읽기 (13점) 하위 4단계 : 글자를 보고 한 문장을 기준으로 75~100%로 똑바로 읽기 (14점) ◆ 참고자료 ◆ 한유미,김혜선,권희경,양연숙,박수진(2006)「영유아 언어교육의
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  • 등록일 2013.10.14
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읽기행동(전, 후)관찰하기, 경청하기, 문학 포트폴리오 작성하기등이 있다. 12-2정리(동화 구연과 그림책 읽어주기) 1. 동화구연이란, 동화의 내용을 말로 전달하는 것으로 혼자서 글을 읽지 못하거나 이해하기 힘든 영유아에게 아주 중요하고
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  • 등록일 2016.04.12
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유아의 읽기 및 쓰기 발달에 미치는 효과 및 유아의 반응, 이화여자대학교 교육대학원 유아교육전공 석사학위논문, pp.15-17 * 이영자, 이종숙(1985), 비지시적 지도방법에 의한 유아의 읽기와 쓰기행동의 발달, 덕성여자대학교 논문집, 14. pp.367-40
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  • 등록일 2014.07.07
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읽기의 정의에 대해 모든 사람들이 일치된 견해를 보이지 않는 것은 문제로 볼 수 있다. 참고문헌 김세희(2000). 유아와 교사를 위한 문학교육. 서울:양서원. 이영자, 이종숙(1996). 영아의 문해 행동 발달과 영아-부모의 상호작용 유형의 변화. 유
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  • 등록일 2013.10.10
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비지시적 지도방법에 의한 유아의 읽기와 쓰기 행동의 발달, 덕성여대 논문집, 14. pp.367-402 * 이영자이종숙, 영유아 문어교육 프로그램 개발과 그 실제, 서울:창지사, 1997 * 유아언어교육, 조정숙 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2010 없음
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  • 등록일 2014.06.26
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논문 64건

유아의 발달에 필수적이라 하였다. 즉, 또래 유아, 교사(외 성인), 부모와의 관계 속에서 유아의 잠재적인 능력을 동기화시킬 수 있는 비계설정자로서의 교사의 역할을 강조하였으며 언어, 수, 쓰기, 읽기 등은 유아의 사고과정 도구로써 인지
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  • 발행일 2013.02.07
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행동 개성효과. 미술치료연구.1998 이근매. 언어훈련을 병행한 미술치료가 유아의 언어발달 및 사회성 행상에 미치는 효과. 미술치료연구. 1995 이근매, 임희정. 언어치료와 미술치료를 병행한 프로그램이 언어발달지체유아의 언어발달 및 문제
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  • 발행일 2010.01.15
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유아의 도덕성 증진을 위한 동화 분석. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문. 황은순 (2010). 균형적 언어교육 접근에 기초한 유치원 문해 프로그램이 초등학교 1학년 읽기, 쓰기에 미치는 효과. 덕성여자대학교 대학원 박사학위논문. 허미
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  • 발행일 2012.05.10
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유아의 읽기 지도에서 글을 읽는 유아의 흥미나 호기심 유발보다 주로 글자 그 자체의 구성 원리를 터득하게 하는데 그 촛점을 맞추고 있다. 그 이후에 나온 “바둑이와 철수”(1948)는 이와 정반대로 처음부터 이야기의 소재 또는 주제를 중심
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  • 발행일 2008.10.31
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읽기의 기본 기술이 습득될 수 있다(양옥승 외, 1999). 언어습득에는 결정적인 중요시기가 있는 것이어서 5세까지는 거의 모든 유아가 그들의 언어의 기본적 구조를 다 배우게 된다(Eliot, 1981). 그러나 이 시기의 유아는 말을 매우 잘 하지만 정
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  • 발행일 2008.10.20
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취업자료 102건

유아교사 자기소개서 (1) 1) 성장과정 2) 성격의 장단점 3) 본인이 장기간 열정을 가지고 했던 일 4) 지원동기 및 포부 2. 아이사랑어린이집 유아교사 자기소개서 (2) 1) 성장과정 2) 성격소개 3) 보육교사로서 나에 대한 평가와 역할 4) 지
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  • 등록일 2022.01.21
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행동하도록 해줍니다. 집에서도 아무리 작은 일이라도 부탁하거나 도움을 받게 된다면 반드시 고맙다거나 감사하다는 인사를 합니다. 4. 지원동기 및 포부 영유아를 보육하는 역할뿐만 아니라 영유아가 건강하고 안전하게 생활할 수 있도록
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  • 등록일 2022.02.05
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  • 직종구분 교육 강사직
유아복 디자인에 내 인생을 의상디자이너 지망(대졸 · 여자) 19. 내 인생을 세일즈하고 싶다. 자동차세일즈맨 지망(전문대졸 · 남자) 20. 세상을 디자인하고 싶은 남자 산업디자이너 지망(전문대졸 · 남자) 21. 군인정신으로
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  • 등록일 2004.06.30
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있는가를 자주 살펴보고 있습니다. 또한 아이가 활발하게 움직일 때는 칭찬하고 격려해주며 움직임을 독려하고 있습니다. 교사와의 유대감이 잘 형성되어 있으므로 이를 잘 활용한다면 행동성과 사회성이 곧 좋아지리라 생각합니다. 
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  • 등록일 2015.11.26
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유아가 바람직한 행동을 했을 때 즉각적인 칭찬과 피드백을 제공하여 긍정적인 행동이 강화되도록 합니다. 23. 유아교육에서 부모와 교사의 협력 관계를 유지하는 방법은 무엇인가요? 부모와 교사의 협력 관계를 유지하기 위해서는 원활한 소
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  • 등록일 2025.02.23
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