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유아의 인지발달을 도울 수 있다. 또한 동극, 노래, 조형작업, 언어활동, 수과학활동 등 여러 가지 활동을 전개할 수 있으며 이런 다양한 활동을 통해 유아의 창의력과 표현력을 신장시킬 수 있다. 마지막으로 통합교육과 유아 개개인의 발달
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교육노력에 있어서 도움이 될 것이다. 이러한 이해와 수용은 가족구매의사결정에서 발생할 수 있는 갈등을 줄여줄 수 있을 것으로 생각된다.
아동이 또래집단에 소속감을 느끼고 승인받고자 하는 욕구에 따른 것일 수도 있을 것이다. 아동은
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활동 : 병아리가 태어나기까지 신체로 표현하기
요리활동 : 달걀삶기, 달걀후라이
동화, 동시: 엄마 닭, 병아리를 낳은 엄마오리
노 래 : 작은 병아리
5.결론(문학교육의 필요성)
문학작품을 감상하는 태도와 능력을 기른다.
유아의 건전한
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교육이 아이들에게 필요하며 교사가 좀 더 열린 눈으로 찾아본다면 아이에게 제시할 수 있는 교육적 환경은 얼마든지 많다. 언어적인 측면과 수학적인 측면, 뿐만 아니라 모든 교과 영역이 우리의 생활 안에 포함되어 있는 것들이다. 그동안
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교수기능에 해당하지 않는 것은? 5
(1) 일상생활에서의 언어 사용의 시범자.
(2) 다양한 경험의 제공자.
(3) 상호작용의 촉진자.
(4) 유아의 관심거리에 대해 교사는 언제나 기꺼이 대화할 준비를 갖추고 있어야 한다..
(5) 언어사용의 감시자.
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유아들은 마을 안에 있는 태양유치원에서 자란다. 결국 여기서는 모두가 엄마 아빠 삼촌 언니 동생이 되는 셈이다.
8. 대외활동(교류 및 체험프로그램)
다양한 교육 프로그램을 운영하고 있는데, 대표적인 프로그램으로는 일반 성인을 대상으
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활동
· 푸른마루(유희실) 에서 뛰어놀기
· 비디오 시청및 자유선택 놀이
6:30-7:30
귀가지도 및
조용한 놀이
· 귀가 준비
· 소지품 챙기기, 씻기, 옷 갈아입기
· 그날의 아동일과 및 상태에 대해 부모에게 전달하기 1. 연간 보육 계획안
2. 월
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유아의 집중을 모은다. <알록달록 동물원>
2. ‘동물원 꼴라쥬’ 한 것을 모둠별로 나와서 소개한다.
T: 00모둠의 동물원 이름은 무엇인가요?
T: 어떻게 이름을 짓게 되었나요? <확산적 발문>
T: (활동의 특징을 이야기 한다.)
T: 만들면서
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활동
[안전]승용차 탈 땐, 안전벨트 먼저!
[대피]복도에서 누전으로 인한 화재 시 대피해요
[미술]사랑의 쿠폰 만들기
[동요]참 좋은 우리집
[게임]두 손으로 드려요
11:10~12:30
바깥놀이/전이
[바깥놀이]집으로 가는 방향을 알아보아요
[대체]가족
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활동 및
일상생활 관련활동
♡ [실외활동] 캠핑 놀이 [ 대체활동] 캠핑 놀이 준비하기
♡ [교통안전] 보행자의 안전규칙
점심 및 휴식
♡ 차례로 손을 깨끗이 씻고, 식사준비 후, 바른 자세로 앉아 맛있게 먹는다.
♡ 식사 후, 앉은 자리는 유아
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